※ 引述《moshenisshit (嘻嘻)》之銘言：
: 我記得看過一個調查啦，餵狗也餵得到，
: 112學生超過50%來自台北，其中又大安區比例最高。
: 我是不知道啦，可能台北人就是天資聰穎吧？
: 對你來說肯定跟教育資源一點關係都沒有啦，
: 可能是基因比較優良？或是臺北人讀書就是比非臺北人認真？
: 至於繁星被質疑的不是教育資源分配的問題吧，
: 而是台灣私立高中學費昂貴，窮人就算讀也需要半工半讀，
: 有人就擔心以後有錢人可以花錢把小孩往私立高中塞，
: 有錢人小孩資源多比較容易擠那些繁星名額，
: 反而讓真正需要繁星的人搶不到名額，影響社會流動，
: 可是看起來台灣的家長明明就還是迷信明星高中啦(？)
小弟第一次回文，排版不好請見諒
原PO想說的是《誰是台大學生？》這篇論文裡面提到的數據吧，而這也是客觀的事實，我
們知道台大學生超過一半來自台北，但是不能說台北的人比較容易考上台大。
至於繁星我認為是一個不錯的方法，但是不能否認的是許多人會對學測成績不理想也來自
非明星高中的人抱持著異樣的眼光，而繁星是否能真正給到有需要的人也是一大挑戰，小
弟來自私立高中，當初要直升時學校也以繁星優勢跟我們說直升的優勢，也因此許多人選
擇直升爭取繁星名額，這就是原PO擔心的這一塊。
原PO也提到了明星高中的部分，我認為並非迷信明星高中，而是明星高中本來就已經篩選
一次學生了，而像明星大學稀有資源，則是再篩選一次學生。明星高中裡面的學生有著較
高的競爭力，因此裡面的人也會一同成長。
最後想提一下教育資源分配的問題，我認為並不是南北差異，而是城鄉差距。以小弟來自
彰化為例，彰化跟台中市中心相隔不遠，但是教育資源卻差異很大。以學校教學為例，課
綱教學我覺得差異不大，但是競賽資源卻相差甚遠，我記得有推文提到清華盃高雄中學制
霸之類的，小弟高中剛好也是玩這塊的，這邊我有發現明星高中有完整的訓練系統有相關
的資源與材料去教導人，而像我當初比競賽時，學校並沒有相關訓練我認為差蠻多的。
關於課外資源，我認為差別最大的一部分，小弟有幸當個醬料生，同儕蠻多在外面有補習
。也有些是有請大學生當家教的，這塊在鄉鎮根本沒辦法達成。簡單來說，一個剛考上台
大的學生，有著第一線的應考方式，家長願意花更多的錢去取得這類稀有資源，在彰化根
本拿不到這類資源。還有諸多種種補習班選擇都市設點之類的就不多做敘述了。