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他木訥且認真的性格，他總是給人一種帶著一絲靦腆，卻又十分熱切要與他人分享知識的
感覺，是個具有十足熱忱的學者。
Leonard S. Marcus是個閱讀量相當龐大的，飽學的學者，從他在演講中介紹與解說的那
些書籍就可發現。他木訥且認真，總是帶著一絲靦腆，卻又十分熱切要與他人分享知識的
，是個具有十足熱忱的研究者。
繪本在Marcus眼裡，除了可以看到故事中的人物上演各種戲碼，帶來娛樂與教育功能，擁
有繪本更可以讓孩子學習如何保護、珍惜自己所擁有的東西。他表示，好的繪本之所以好
，原因在於其充滿奇想，或者含有深刻的哲學意涵。不同的讀者，有時候會有不同的閱讀
期許，小孩子希望可以從中看到和他們相似的人，或者是動物，活潑可愛又頑皮的彼得兔
Petter Rabbit就是一個顯例，他令無數孩子產生共鳴；有時候，小孩喜歡看到大人耍笨(
或許是因為平日總是握有管教權力的大人突然出糗，比平常就容易犯錯的小孩惹麻煩，戲
劇張力更加明顯吧)那時候他們會感到特別興奮，還會忍不住大笑。
繪本不僅可以增進大人與孩子的相互了解，也可以滿足小孩對於自己未來成為大人的想像
。如William Steig的作品"Dr. De Soto"呈現老鼠牙醫面臨狐狸這位深具威脅性的病患，
在保全自身性命與堅守職業道德之間產生的兩難，最後終於以機智醫好了狐狸的牙齒，也
安全地活了下來。這故事令孩子們了解，成人也有他們自己遭遇到的困難，也會憂心，在
老鼠醫生奮力存活並努力醫治狐狸牙齒的過程中，孩子可以學習到該如何沉著地找出理想
的方法解決問題，也明白身為大人應有的責任與態度是怎麼一回事；而大人也是孩子變成
的，藉由閱讀繪本，也勾起孩提時期的回憶，有助於他們更加理解孩童的心情。
一本繪本之所以經典，在於它們顯現出人生中最基礎，也最重要的問題，並且在這些故事
與插畫裏頭含藏明確的情緒中心，呼應讀者們的內心。在繪本這種夢一樣的讀物中，讀者
可以自由解讀，馳騁想像，所以《The first picture book》鼓勵父母和孩童創造他們的
故事，《Harold and the purple crayon》裡的主角拿著一隻紫蠟筆就可以優游在屬於他
自己的幻想天地，不需要過多註解或言語。
莫里斯桑達克Maurice Bernard Sendak曾竟說過:"孩子們是脆弱的，也是堅強的。"歷經
二次世界大戰的殘酷，藝術家們希望能夠創造更加美好的世界，而且想做甚麼就做什麼，
像是平面藝術大師布魯諾莫納 Bruno Munari不僅創始了引導幼兒學習的baby books，還
將3D的概念帶入了他的繪本中，使得繪本的世界更加多元而精采。
談到繪本作家，Marcus將他們分為幾大類，其中令我印象最深刻的有:
1.哲學家phylosophers
如William Steig和Maira Kalman等人，後者的作品不僅傳達出"美麗與愉悅的氛圍轉
瞬即逝，並不長久"這樣深刻的生命哲思，而且也十分幽默。
2.巫師The Wizard
如David Wiesner, Chisvanper Esberger, Shaun Tan等人，帶領讀者進入奇幻的世界
。
3.寫實主義者The Realist
如Helen Oxenbury, Mo Willems, Isol等人。其中，Helen Oxenbury的作品富有戲劇性
，如《Eating Out》裏頭，不只敘述了孩子和家人外出吃飯的情況，也清楚傳達了兒童的
情緒與想法，表現出他們自己的主張。
很可惜的，Marcus表示他在美國能夠看到亞洲作品的機會並不多，Susie Lee是他唯一知
道的亞洲繪本作家。How come!除了驚訝，我不禁感嘆，其實我們亞洲的繪本界，不乏優
秀的創作者，但礙於美國出版界的潛規則，每年上市的翻譯作品只有3%，這其中的亞洲書
籍本就十分稀少，連小說都很有限，更何況是繪本了。雖然幾年前讀過《鄭明進與二十個
插畫家的秘密通訊》覺得台灣的作家在國際上的能見度應該不低，但如今聽到美國的學者
這麼說，不禁開始為亞洲繪本的國際推行憂心了起來，希望日後自己可以幫上一些忙。
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