※ 引述《hazel0093 (heart-work.info)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 politics 看板 #1NUD8F9n ]
: 作者: hazel0093 (heart-work.info) 看板: politics
: 標題: [新聞] 指考歷史／全中教：太難了 整反課綱學生
: 時間: Sun Jul 3 16:51:23 2016
: 2016-07-03 14:02 聯合報 記者陳智華╱即時報導
: http://udn.com/news/story/9/1803572
: 指考歷史科考偏難，偏重細碎的記憶，長段文言文閱讀題不少。全國高級中等學校
: 教育產業工會發言人、板橋高中歷史老師黃惠貞今天說：「不知道是不是因為學生
: 反課綱，所以大考中心出這樣的題目來整他們？」
: 黃惠貞指出，歷史科非選擇題二、三題出現的資料有直接抄襲出版社測驗題的嫌疑
: ，第11、13、24、38等4題題意不清，答案有爭議。她認為，歷史科至少是5年來最
: 難，平均分數可能會降5分。
: 黃惠貞表示，今年歷史科強調記憶的題目太多，閱讀的題型多以文言文表示，題幹
: 描述堪稱刁鑽、給予的線索很少，學生會覺得非常挫折。部份程度較低學生，如果
: 直接看答案，猜選看得懂的選項，反而可能得到較高分數。
刁鑽、線索少，但卻可以讓程度低的學生直接拿高分?
那不就說明了你所謂程度高的學生自以為是，連題意都會看得心猿意馬?
http://udn.com/news/story/6925/1803354#prettyPhoto
不過這些爭議題目若在過去的標準而言，算得上是
相當的不媚俗、諷刺少數專斷自以為主流者、有相當明確的意識形態
若以大學考題來說，相當於前兩年被人叫好，台大某老師所出，酸政治人物的
絕妙考題。
可以說是相當靈活的思維，不落入當下一言堂阿 :p
比方說第11題
惟有問題者，在於D選項的經濟發展停滯與正確的A在拔河~
但比對一下現今狀況，同樣上街頭，前後不到兩年~ 抓住議題就好回了~
再如第13題~
同樣也是A、D的抉擇~
只是可惜底下第14題沒出一個辜家該城門的比較題，不然哪來這等判斷之難度? :P
接著第24題~
看起來也是訓勉學子要獨立思考~ 只是用的人的語言錯了~
若引啥日本侵略思想之祖的福澤諭吉或者北一輝、三島由紀夫的言論，
即使是沒教過、不在範圍，這也是學生日常讀死書、囿於課本，而非考題靈活的錯
最後的38題
好不容易從大中華迂腐言論中解放了，考個祖國輝煌財閥歷史，這時你卻又不會~
看不懂?
題目中都有收購兩字了，連企併都不知道?
相較於現下趨勢發展，活生生的就是再來一次三井財閥發展歷史的重演，有為者
亦若是~
只能說
這些批評者，腦袋還陷於單一思維邏輯當中
然後
不會寫的，幾個爭議題寫錯的
基本上不是反課綱，而是不關心社會脈動者~
我們豈是要讀死書的書蟲與奶嘴考生?
最後關於文言閱讀方面...........
所涉者為第2、13、14、23、26、30、31、32、34 單選題中約佔1/4
36 多選題中佔1/5
非選二 非選中佔1/4
不過非選題大概看得懂就是答案了.........
很難嗎?
不是還想考申論與策論? 連題目都看不懂，要怎學習鋪陳敘述啊?