看前面推文 怎麼解讀林爽文事件 爭議大
順手在網路上稍微查了一下
現在台灣歷史課本到底有沒有寫和怎麼寫清代台灣民變
只查到一些有限的資料
快速看了看 比較有參考價值應該是這篇2008年的文章
https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/75/75-12.htm
國小社會領域教科書
臺灣史各時期武裝反抗事件教材分析
就這篇分析文內容
三大教科書出版商之一的康軒版
寫了反荷反日民變 但卻隻字未提到反清民變
南一版對反清民變草草帶過 但至少有提到林爽文名字
翰林版的反清民變記載則詳細些 甚至朱一貴也說了
以小學課本來說算是充實
但整體而言 這些課本寫反荷民變反日民變
都遠比寫反清民變充實
個人對此感到有點疑問
清朝統治台灣時間遠勝過荷蘭統治日本統治
照理說清代台灣史該充實些
反清民變在課本中獲得的篇幅卻不成比例
但因為這篇文也是15年前的資料了
也只限於小學課本
敢問現在的台灣中高課本歷史怎麼寫清代反清民變?
有無人能多提供一些資訊
先謝

出版社官網都有電子版教科書，登入後都能看到內容

看一下清朝台灣地圖 空白地方很多 清朝真要好好弄台灣時很快就割給日本了我現在查不到 很久以前有看過本書 清朝台灣地圖的變化 空白的地方只有慢慢變少 沒大學前 本來啥東西課本就略講一點無法深入 我只知道小學同學上高中 有補習 還沒開學 兒子講都聽不懂 她嚇到問我 我直接叫她拍 結果是科學史 一口氣先講四百多年的科學史誰誰誰做甚麼 更神奇的是 愛因斯坦居然沒提相對論和光電效應 然後直接跳奈米科技 我直接和她講不用念 考試不用理這些題外話 研究所有碰到個老師 無聊愛講 以後小學生就會量子力學了 有次我無聊在那看看幫以後的小學生課表該怎麼排才能小學就唸量子力學排一排 在完全排除物理不需要的課的前提下 排不下去那本地圖集在台北市立聯合醫院忠孝院區附近的圖書館閱覽市立 有搬去附近好像是一間小學裏 原本在醫院對面菜市場樓上我搬家很久了 反正圖書館找找 我以前無聊亂翻翻看與其要都編入課本 不如讓孩子從小養成閱讀的習慣 編入課本知識的本質就可能會變質

我就讀康軒的 我記得有講三大民變啊