回這篇比較認同的文
根據一大堆討論和個人意見，思考標題
個人資源有限的情況，在社會資源豐富的雙北，只要不是爛學區，省下來的錢拿來投資教
育是否可行？
例如，如果媽媽或爸爸的學識充分統籌能力足夠，或可考慮專心栽培小孩，做好家庭教育
的部分，再用剩下的錢投資在家教等等地方，彌補學科能力
※ 引述《miniguava (漢堡神偷)》之銘言：
: 小的時候家人對於學區這件事沒什麼概念，更沒有資源去選擇學區
: 單純就是看住家學區在哪就念哪個學校
: 小學因為時間久遠記不太清楚先不談。
: 國中階段，我記得我考高中的PR值大概是80出頭，校排應該有前三十
: 每年不要說第一志願，大概進前五志願就能放鞭炮了。
: 印象最深刻的是當時有同學帶槍跟開山刀來學校
: 會被發現是因為他午休的時候把槍擺在桌上用外套蓋著，人就不知道跑哪去
: 開山刀甚至只用報紙包著就塞在抽屜，老師中午巡堂的時候經過發現
: 甚至之前聽過有學長上課睡覺被老師點名，一不爽就翻桌揍老師
: 至於學長學弟一言不合到教室門口堵人更是稀鬆平常。
: 前幾年參加同學會才知道有好幾個同學在八大、在監或是曾經被關過
: 要說發展比較好的，全班40幾個人就一個大學念中字輩，後來去當獸醫
: 另外一個大學雖然是念私校，但後來到科技業工作。
: 高中唸得雖然不是前幾志願的學校（分數在台北大概連公立學校都排不上）
: 但經過分數的篩選，已經能明顯感受到身邊同學的出身跟國中差異很大
: 至少大多數同學的家長都是正當職業，不過學測成績還是很現實的擺在那裡
: 從我入學到畢業全校只有一個人上台大，還是靠推甄。
: 但老實說發現環境對一個人養成的巨大影響，是到台北唸大學之後才有深刻體會。
: 大學的時候，英文對多數同學來說，都不算是一科需要「特別準備」的科目
: 會第二外語的更比比皆是，寒暑假出國深造就不用多說了。
: 甚至有同學是從國中開始家裡就給他一筆錢去練習投資
: 大學的學費跟生活費都是他投資賺的
: 其他大概就如F93935大的現身說法
: 而最恐怖的是，他們並不覺得這些有什麼特別的
: （我不是念台大，這樣的情形在台大也許更加普遍）
: 回到本文標題，買房應思考學區還是增加可支配資源較好
: 我覺得這個命題其實意義不大
: 因為增加可支配資源的定義太過抽象，假設二者隨便算差個1000萬好了
: 那多的這個1000萬要怎麼用？
: 而且因為買房是貸款，所以這個1000萬其實並不是現金
: 換算下來假設是每年多50~100萬的可支配所得，要怎麼用？
: 但硬要比的話，我覺得在原生家庭能夠給予的資源相等或相當的前提下
: 選擇學區或許會比增加可支配資源來得重要
: 理由簡單來說就是：
: 「在好的學區，你的鄰居以及小孩同儕素質比較好的『機率』相對高。」
: 只是最終還是回歸到原生家庭能夠給予的資源有多少
: 這裡的資源不只是資產
: 更多是指價值觀甚至學習方法上等潛移默化的非物質層面的資源
: 而這些隱形的資源如果你給不了（甚至根本沒有意識到）
: 也許透過好的學區，倚靠你的鄰居或小孩的同儕
: 且仰賴這些弱連結所可能帶來的效益
: 會是一個比較經濟的選項。
: 以上，謹分享自己的觀察與心得，供大家參考討論。

你會想省下資源,就代表你不應該去擠貴族學校阿.你擠上去也沒用..那種學校帶來的好處你可能用不到.你同學未來是某黨中常委,是某銀行董事長.你只是個工程師,用的到嬤??貴族學校是貴族再念的,你必須是貴族,才有那個意義.不然你同學是建商老闆,是立委,是工務局長,是市長.請問..你怎樣透過它們得到好處??...除非你自己也是大地主,是某企業老董,是某派系大老.很多人不知道貴族學校的意義在哪裡..XD跑去亂擠....就是迷失了真理..弄個好學區8+9少一點,學校學習風氣盛一點比較實在.

貴族學校又是另外一回事了XD。回到這系列文應該是針對「資源有限的情況下，怎麼做最適分配的問題」，很多支持增加可支配資源的論者，都主張要靠家庭教育，但這兩者並不衝突，甚至講白了，現在買學區房過幾年孩子大了再轉手說不定還有賺，那些錢再拿來看要出國還是要怎樣，完全想不到不選學區房到理由阿～

同意樓上說錯，同意ceca大

國外的貴族學校我不知道 不過台灣的貴族學校 一般中產負擔得起的寒暑假要送小孩去美國夏令營也沒多少錢康橋是真的有家長開法拉利接送 但一般VW 雙B其實也夠了國產車也一堆 何必自己看不起自己

康橋的國產車都是公司車和司機接送

康橋國產車？我怎麼看最少都有sienna

驚！sienna不是國產車？就公司車+司機啊

當然是雙北 不然雙北房價相對貴是幹嘛的工作機會 薪資 社會資源分配有差