暑修的課程進度飛快，當邁入第三週尾時，已經將胸腔、腹腔、骨
盆與生殖系統都解剖完畢，不得不說，解剖到男性生殖系統的區域
，連亞恩都覺得看得肉痛。最終男性組員負責睪丸剝出，而有勇氣
將男性重要部位一刀兩半、進行細部解剖剝離神經的，只有組上唯
二的兩個女生組員。
看她們手起刀落、刀片與剪刀橫飛，所有的男性都無意識地夾緊雙
腿。亞恩深深覺得……不管怎樣，都千萬不要招惹女人，瞧瞧她們
香蕉剖半的快狠準。若說她們有天生的韌性，不如說是與生俱來的
狠勁……
課程持續進行，開始進行手腳部份的解剖。
手與腳上繁複的肌肉最終形成一束束的肌腱，附著在手指、腳趾上
的骨骼上頭，輕輕扯動。手指便會輕輕彎曲，腳尖則會微微抽動。
手指能否單獨豎起決定於手背上的肌腱有無相連，若是肌腱連在一
起，不管怎麼努力都沒辦法在不動到小指的狀態下抬起無名指。
手腕內側也有著巨大琴弦般的肌腱，蔓延至每一根手指上，上頭有
著像羽毛般展開、精緻橫展的細小肌肉，人手的精細動作都根源於
此，而在剝離完成的肌腱之下，走著神經與血管。
大仙優哉游哉地表示，割腕不要割橫的要割直的，免得試圖救回你
的醫師縫得崩潰，又至少可以避免被救回來後遇上手部殘廢的狀況
。
「到底是什麼劇帶風向這麼不專業，讓大家都割橫的啊？」大仙不
滿的大聲嘀咕。
沒學過大概沒有人會知道啊……老師。在場的學生無一不喃喃。更
何況連續劇裡面的氧氣鼻管都可以塞在嘴裡了。
身為一個牙醫如果大體解剖學學得好，以後到底還會剩下什麼？是
不是指剩下冷知識和這種莫名其妙的雜學了？身為一個壞人，他到
底為什麼要懂得如何自殺啊？再來就是大仙你這樣『怎麼樣都會被
救回來』的假設，聽起來這種自殺方式成功率有點低咧。
胡思亂想著，亞恩手上分離神經的動作仍然沒停，此刻他想找走進
大魚際肌，也就是管控大拇指根部的一條神經。那條神經從撓神經
分出來，逆向又走回大魚際肌中，圖譜上也看得出它纖細可愛。
眼下解剖的進度有超出，所以亞恩多了這點時間去找這條較不重要
的神經。除了好玩以外，大仙也承諾他要是找到了，下週的跑台小
考可以加分。
也許亞恩埋頭苦幹的熱忱感動鬼神，『大體老師』此刻也湊在他身
側，大概是想看他到底在這麼個小地方想找些什麼來。
隨著時間的過去，對亞恩而言，大體解剖學已不知不覺變得有趣，
這是種奇特的按圖索驥遊戲，或者是尋寶，你的尋寶圖是2D平面，
而你在繁複的3D立體結構中，藉由一張張橫切描繪，試圖找出深藏
其內的寶藏。
各種各樣的拉丁文名字在艱辛的背誦後，逐漸變得有跡可循，無怪
乎直到如今人體結構與學名仍使用著這個古老、如今無人再用來交
談的語言。畢竟它的文字脈落如此清晰，光是說出名字便可以猜到
到底被描述的事物、器官可能會是什麼模樣，看似複雜，卻是這樣
直白。
知識不斷累積的同時，某種難以言喻的篤定在心底也悄悄累積著，
經過這段時間後，實驗室的氣味已不再困擾亞恩，他埋首在這繁複
無盡的書籍中，苦苦尋找各種細小的結構，然後在找到的時候歡呼
，或在手滑破壞它的時候搥胸頓足。
無法言喻，對亞恩而言，這種充實感有如及時的救贖。
打從兩年前，亞恩便覺得自己已經死了，至少他的一部分隨著他活
人的身份消逝於無形。而亞恩也覺得，隨著活人血肉消失的，除了
心底的某個部份以外，也包含了一部分的記憶力。他曾經為自己的
記憶力感到自豪，但在『死去』之前、沉入憂鬱海的同時，他便已
失去一部分，在回生以後，亞恩更明確地感覺到少年時代那過目不
忘的清明早已離自己遠去。
大概真的是摔壞了腦袋，誰叫他墜樓的時候是腦袋著地。
而在師父已經不在身邊，亞恩所能仰賴僅有自己的這個時刻，回到
校園之中，身邊盡是小他好幾歲的學弟妹……對於學弟妹而言，他
是有禮而溫和，稍微有點古怪與距離感的降級學長。而唯有亞恩自
己明白，這並非真的自暴自棄，卻是種惶然的退縮，他已然不知道
自己可以作到什麼，或者可以作到什麼樣的程度。
在感覺自己什麼都做不了的時刻，這樣的苦學，反而成了亞恩試探
自己能力的方式。原來自己還可以記得，自己的腦袋還放得下知識
、自己的雙眼還讀得進文字，雖然比原本辛苦許多，卻還是做得到
。
早已不會跳動的心，彷彿有個巨大的傷口正開始緩緩癒合，亞恩品
味著那在胸口深處的灼燒疼痛，握著大體老師的手，眼前幾乎有些
模糊。
每一堂課程後，在將肌肉骨骼歸位，皮膚好好遮蓋完畢，並拉上屍
袋後，所有的學生會圍繞著大體老師，隨著組長的口令敬禮，並且
感謝。
「謝謝大體老師！」
這一堂課結束時，亞恩頭垂得特別的低，喊得特別響亮，嚇了身旁
的學弟一跳。他卻低著頭彎著腰，停了許久才直起身來。
抬起頭來時，身旁的其餘學生已然走開，僅餘亞恩在原地，或說，
只剩下亞恩與飄浮在他面前的大體老師四目相望。
始終如一開始一般地，皮膚黝黑而有些腫脹，雙眼無神的大體老師
飄在離地半公尺的半空，身體前傾，臉孔貼得離亞恩極近，驚得後
者渾身一顫，連往後跳的力氣都沒有，便雙腳一軟半跪於地。
在解剖到頭部之前，一方面為了尊敬，二方面為了避免學生產生過
大的壓力，再來便是為了保持溼潤，大體老師的臉孔始終用浸滿石
炭酸的白色方巾覆蓋，再用塑膠袋套起保溼。兼之亞恩先前禮貌起
見，不曾一直盯著大體老師的臉看，因此直到此刻，亞恩才真正看
清大體老師的眼睛模樣。
大體老師的輪廓很深，眼眶很凹，以至於先前偶爾瞄到靈體的臉孔
，總覺那雙眼睛隱在陰影之中。此刻離得這樣近，那雙濁黃有如塑
膠般不真實的眼球，以及混濁微微泛白的瞳孔，在深邃的輪廓中卻
顯得銳利，卻已然沒有開頭的憤怒，反倒有些悲傷。
但這並不減少近距離對視對亞恩造成的心靈壓力。
亞恩終於雙腿一軟，從半跪轉跪坐，跌坐在自己的腳跟上頭，大體
老師又湊得更近了些，仍不改兩人……或說一鬼一壞人之間的距離
。
不知這樣互望多久，直到亞恩的肩膀被人一拍，他才猛然回過神來
。是同一組的、跟自己同樣為牙醫系的學弟，印象中叫劉喬，名字
讀音帶點女氣，人卻是高大俊朗，據說還多才多藝，廣受女孩們喜
愛。
而被學弟一叫回神的亞恩，這才驚覺整個實驗室內只剩他與學弟兩
人，且實驗室內的燈也都已經關了。
「學長，你再不起來，我們就要關門了。」劉喬學弟無奈地又拍了
亞恩的肩膀兩下，「要不是大仙發現學長的背包，我們都要把一樓
鐵門拉下了說。」
「你很喜歡這裡我看得出來，但是下面的鐵門鎖起來，學長只好跟
老師們一起在這邊渡週末了。」學弟微笑，燦然的白牙在昏暗的光
線中分外明顯。
「欸欸欸欸等我一下！」亞恩連忙跳起，但腳跪得發麻，幾乎站不
起來，到底自己在這裡呆愣了多久他也不知道。想想大概是自己跪
地的位置剛好被講台擋住，全班撤退關燈的時候剛好看不見他。
學弟看亞恩腳軟，很夠意思地將他撐起，兩人走出實驗室門口前，
亞恩忍不住又回望，解剖室裡空空蕩蕩，不論是他這組的大體老師
，還是隔壁組的阿嬤，或者平常影影綽綽在教室內閒逛的靈體也已
不知去向，幽暗的教室內反而透著一股難以言喻的氣氛，詭譎卻又
寧靜。
「喂學長，腳啊，腳要動啊。」劉喬發覺自己真的在拖著學長走，
忍不住抱怨。
「啊，好的。」亞恩搖搖頭，將自己的思緒收回，跟著學弟一起走
進電梯，直到回到一樓，夕陽餘光灑在身上時，他想起方才的走神
，幾乎覺得不真實。
那靜謐的實驗室有如另一個時空，詭譎有如時間停滯，彷彿只要待
在其中便成為他們的一員，或許死亡便是如此，所謂的Rest in
Peace，所謂的在寧靜中安息。
或許有一日，自己終於走到『壞人』的盡頭，也可以回到那樣的寧
靜？亞恩發著怔，連學弟與他道別都沒有發覺。