如題~想要請問各位先進
是否遇過國中學生領有智能障礙手冊，但明顯無智能障礙特質
或升學規劃明顯不適合綜合職能科的學生?
我在高雄服務，教國中資源班，目前有一位這樣的國二學生
想要鑑定改障礙類別為學習障礙，但是家長十分的不同意
查過去年適性輔導安置簡章，這樣的學生無法參加非智能障礙類別的適性輔導安置
請問他們可以報名會考嗎?(會考簡章似乎沒有這方面限制)
若是他們採取會考管道進入高中職，能因為特教身分享有高中職資源教室的服務嗎 ?
小小疑問，希望能獲解答~~~~給孩子最好的方案
非常感謝!!!

學障有專門的升學簡章可以享有高職特教老師的服務

智類學生也可憑會考成績進入一般高職就讀，高職特教不論何種管道上來的特教生都需提供特教服務

身障手冊和特教類別是不衝突的，家長不同意是因為補助還是想讓孩子讀綜職科先釐清

家長是因為補助所以不想改啊!另外想請問 kurin身障手冊和特教類別是不衝突的 這句話的意思是指??? 感謝~

手冊是社福單位的鑑定結果 教育有也有自己的鑑定結果兩邊結果可以不一樣 (雖然其實不太合理)

意思如tineve8所述。智力測驗結果符合智障的鑑定標準？

可以考教育會考走免試入學管道

私校高職一定都會收啦！現在搶學生搶的跟什麼一樣

學障生跨教育階段鑑定通過取得鑑輔會的鑑定清冊，憑鑑定清冊可以有學雜費的減免或補助

就有不少孩子拿自閉手冊, 但特教是情障不是自閉

入學後請主動跟學校資源班老師表示自己孩子的需求(有遇過家長刻意隱瞞，很麻煩，孩子幾乎被死當)，然後高一下學期會有跨教育階段的鑑定證明，資源班老師提這孩子提報，取得證明後對其往後繼續大專院校升學有幫助。