作者:
wasme (Bo-Syuan)
2014-05-26 23:23:37是這樣子的，
我不是要說官話，我要說是我知道的實話。
這兩年輔導老師缺額其實開的過於氾濫，
除科班生，學分班、相關學歷也都進來搶，
學校方其實也開始正視專業度的問題，
也許有人會說，人多好辦事，
實際上，
不專業人士會讓我們的工作越做越糟，
這也是雙北在聯招時，從缺專輔連年不減，
今年也是如此～包含雙北在內，
會有更多縣市在專輔甄選時更加用心篩選。
此外，因應少子化的問題，超額教師如何處置？
據我所知，不少學校是以轉任兼任輔導老師因應，
所以今年新進的專輔心中要有認知，
未來轉任它科教師是困難的，甚至在每五年的編織檢討上，都會是被放大檢視的對象，
當然，對於志在輔導的夥伴來說，以上問題都不會是問題，
因為在專業訓練上，都有基本素養。
至於輔導老師的超鐘點與兼代課，目前仍是無解習題，
以我為例，我與同期進來的夥伴，薪水差了近萬，不是我不努力，而是被身分所侷限。
此外，各縣市的學諮中心，狀況也有不同，停滯的、工作重心被轉移的，也不在少數。
以上都是負面的訊息。
好消息是，
學校老師逐漸瞭解我們的工作內容，
開始肯定我們的付出，
在系統合作上不再格格不入，
在這份工作中，你會看到人性各種層面在你身邊不斷展開，
這是一般人少有領會的。
結語是，
機會是留給準備好的人，
它應包含的是心理與能力兩種層次，
很多人會以為拿到學分證明，或是相關資格，就是一種準備成熟，
在我看來其實不然，
輔導這條路是漫長的，它正向能量的轉移，
過程中會耗得你心疲力竭，茫然失所，它沒有結束的一天，你要不停進修與接受督導。
如果它是一份職業，妳大可在疲憊時離開，
如果它是一份志業，妳要與孩子用心交會數十年，因為他們的故事將永遠存在你心中。
作者:
emico (Work hard,Play hard！)
2014-05-26 23:27:00大推！
作者: KFe (我們) 2014-05-27 00:18:00
推志業!
作者:
iloveff (開心:) )
2014-05-27 07:22:00好棒的精神！！
作者: aluki (victoryismine) 2014-05-27 08:07:00
真的被你的精神所感動，讚！
作者: jill701102 (阿桑) 2014-05-27 08:43:00
大推
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2014-05-27 09:36:00行政協辦 無減鐘點或行政加給
作者:
merroy (定位)
2014-05-27 13:10:00推!
作者:
hugwish (心之所向)
2014-05-27 13:26:00累推
作者: icansmile (I can smile) 2014-05-27 14:29:00
推!
作者:
mset (加油)
2014-05-27 16:58:00推！將輔導視為志業而非職業，才做的長久。若只有愛心耐心是難以勝任，還需要不停歇的進修與督導！
作者:
iceJan (小野狐)
2014-05-27 18:24:00推 輔導是志業!!!
作者:
Crayons (盆地台地丘陵)
2014-06-01 00:41:00大推 實話 有「志」才能躋身教育事業