七月已進入尾聲，接著又是一批將投入學校的熱血實習老師。
幾天前，有位同學傳了私訊給我，問怎麼分配行政實習與專業實習的比重，才不會讓自己
被榨乾。
大家都耳聞了許多實習生的辛酸血淚。
當然，這個問題，答案很難界定，也無法提供他標準答案。固然大家都會怕被操被佔便宜
，雖然消極點有人可能會說，每個實習生不都是這樣過來的？怕就不要去。
但大家有接觸正式老師或已是正式，也會發現尤其是剛上岸的老師，接行政職，要做的事
務簡直繁雜龐大。而真的用心的老師，即便是藝能科，也能讓自己工作量超重。
我簡單的跟他分享自己的觀察；包含教育圈很小，會被打聽的行政面、可以幫自己的教學
功力打底的專業面......(他沒有問導師，我就沒有多提了）在體力許可的情況下，都鼓
勵盡全力的學習。半年我都還覺得學不夠呢！
當你付出行動證明自己的努力，不僅自己有收穫，師長也看在眼裡，甚至可能無形中建立
了自己的人脈。
而這名同學的回應是：
如果我沒有打算考教甄，私校也是一種選擇，有教師證其實也很好用，例如補習班...等
，那專業實習是否可以不用盡心盡力，因為也要考慮自己的身體狀況。
雖然我自己的os是：
1.教師證真的有很好用嗎=_=
2.補習班不見得每科老師都能去啊！(像藝能、健體、社會科幾乎少之又少）
３.私校也要考教甄啊！(至少都有試教居多）
4.專業實習不願盡心盡力的心態，會讓你學不到什麼的。
我沒有問他如何看待實習老師這樣的身份，這名同學實際年齡應該有三四十了，許多後來
再回來補教程的老師都是為了教師證沒錯。至少大家都很清楚知道自己要的是什麼。
同學的問題讓我猜想，他或許非常不了解教甄的環境，以及考試現況。然而這樣的想法，
進入教育現場，他可能會苦了自己，也苦了學校。
任何職場都是一樣的，盡心盡力學習，是我們的本份。尤其想從事教職的人不更該以身作
則，努力克服困難嗎？
(先向面臨各種角色衝突，辛苦的前輩們致敬）
教育並不是一條輕省的道路，甚至有50%的人拿不到教師證。
還是要鼓勵實習生們：
１.在實習階段付出心力了解專業、行政、導師三面的關係。
2.不用擔心被榨乾，沒那麼容易啦！但要懂得保護自己。
3.安排好讀書計畫，懂得取捨娛樂與工作的時間。
4.為自己的決定負責任。你是成年人了，就算家裡可能強迫你走教職，但最終這是自己的
決定。
5.你不知道現在學習什麼時候會派上用場，但要相信走過的路不會是白走的。
但願教育這條路上我們都能盡心盡力，為教育努力，共勉之。