作者:
Mieke (慟...)
2018-02-05 11:14:11作者:
Mieke (慟...)
2018-02-05 15:03:00沒有提到年紀耶！
作者: sowenvoy (使徒) 2018-02-05 15:40:00
18題都不會，有沒有在唸書啊？
18. 有注意到題幹寫教師被「奚落」嗎？教師已經不像過去一樣被尊重了
作者: sowenvoy (使徒) 2018-02-05 22:59:00
13題，應該是考「零拒絕」的概念。
個人認為11題開放師資的初衷是想開放限制與自由市場，可是後來落得僧多粥少對於教師而言反而失去選擇的自由，政策算是變相的明明那裡沒路卻把路標擺在那繼續通行造成市場過度飽和的現象13題我覺得補償性教育是特別只先天條件不足給與的支持，這裡的特殊教育並沒有特別指資優或身心障礙，所以D比較合理21我覺得媽媽把蛋糕分成大中小三塊，要小明按"年齡大小""依序"分，應該是D遞移(大的給哥哥 第二大的給自己 最小給妹妹)但是如果他存在B自我中心的思維，就會把最大塊的給自己，所以認為題意沒有很清楚
作者:
smother (二等士官長)
2018-02-06 16:21:00歐美的話 除了法國 師資一直是開放的狀態吧?所以要說受新自由主義影像似乎也有點怪18的話 題目提到給學生評量的權力 這應是法律明文規定的所以算法理吧 權威感覺是一種約定俗成 但並無法律規範13我也想選C耶 不過如前面板有所言 C好像沒考慮到資優那塊 但如果選擇批判理論的教育均等 又要如何解釋阿?21 覺得應該是D+1 遞移推理好像具體運思就有發展出來了22 應該是短期記憶沒錯
批判理論可以查一下阿摩，主要理念應該是反對霸權意識主宰人性，由標準課程跳脫出來，強調個體的自由意識，多元個別的課程因應而生我覺得還是補償性正義耶><(後來倒戈)批判理論是自我意識覺醒強調學生補償性正義是不公平對待不公平公平對待公平，差異性原則