大家回想完，記得今天下午三點之前要申請疑義！
其實這整件事情都很弔詭
沒有考題跟答案
「我們根本不知道哪一題的答案有問題」
「我們根本不知道哪一題的答案有問題」
「我們根本不知道哪一題的答案有問題」
說不定大家討論之後
認為這題的答案是（A）
4/16公佈成績當天才知道答案是（B）
這時候什麼都來不及了
只能繼續當消極被欺負的人
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看完原文的Google 表單
發現以下題目似乎有疑義：
＊哪一國家須先取得學士學位才能修習師資課程?(A)美國(B)日本(C)德國(D)法國
＊根據艾瑞克森，何種階段的發展任務是建立自信？ （A）嬰兒（B）學步（C）學齡前（
D）國小
＊＿觀察世界...感官，眼見為憑，但.....有完美形式，比較符合誰的理念 柏拉圖/亞
里斯多德/笛卡爾/洛克 （完整題目想不出來）
麻煩所有有專書或者找到相關專刊者
趕緊到 https://tqa.ntue.edu.tw
登入並申請疑義吧！
不是因為考題答案有問題
（因為教育部根本不給我們答案）
是為了保障你自己的答案是正確的
是為了保障你自己的答案是正確的
是為了保障你自己的答案是正確的
一個人只能對一題提出一次疑義
所以這件事情越多人做越好
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另外
看到許多推文提到想找媒體投訴
或找立委、監察院陳情
請大家做這件事情的時候
記得保持者批判性思維和我訊息的方式
告訴他們
依照智力常模
能在教檢如此大的考試壓力底下
還能將每個考題記住的人
是極少數
而不願意給未來教師訂正自己錯題機會
不讓自己國家教師透過考試成長的國家
可能為數不多了
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※ 引述《taco0305 (小季)》之銘言：
: 小弟有一個想法，我在GOOGLE開一個共用文件，
: 大家一起編輯，把有印象的題目，通通寫出來。
: 個人覺得，既然他們要讓這個體制更封閉，
: 如果你也想要打破這個體制，那麼就請大家一起幫忙，讓他們這些壞蟲知難而退。
: 我的理念是，我們既然有熱忱，憑甚麼讓他們把遊戲規則改得越來越不公平。
: 題目共用連結:https://goo.gl/U2cosC
: 知道有人一定會懷疑我是補教業者，所以附上我的阿摩 希望可以減少大家互相猜忌。
: 阿摩等級截圖:https://imgur.com/G93FhV4