我的印象 但不確定是否正確
我修師培時 剛好是社會科老師 合科教學 等名詞出來
歷史科的我 還要修地理6學分 公民6學分 社會科合科OOXX2學分
那時候 師培教授說 現在教育走向是：希望培養出社會科教師
一個能夠 同時包辦歷史 地理 公民的老師
用社會科的概念去教這一堂課
那時身分是學生 還沒投入職場
也認為這是不錯的想法
加上自己 文組出身
國高中求學時 歷史 地理 公民三科 都是高分上來的
甚至連三民主義這一科也難不倒我
(透漏年齡區間了)
但等 真的投入職場後發現
地理 與公民 已經跟我當學生時候 完全不一樣了
那個沒有專業的根本上課會上的很虛。
時間繼續走著 等我師培修課結束+實習+當兵後
正式開始投入校園後才發現
能夠包辦三科的老師 只有2種情況
1.學校小，不得不配課
2.配課數年後，不是本科也已經教到上手了，就繼續配課吧
就好像我修師培回國中找歷史老師報告時才知道
我國中歷史老師其實是國文老師
而學校很多公民老師 也不是真的公民老師
很多其他科有剩餘2~3堂基本鐘點又不想超鐘點時，就用來湊零星鐘點用的
在我當學生那年代 講求背多分
不是本科 教幾年也可以上手了
這幾年 歷史、地理、公民分科教學還是常態
我的教師證 也是社會領域 註記歷史專長這樣