做為一個英語老師，其實不贊同雙語(中英)教學
感覺是在第二次冷戰時代，ruling party對US靠攏底下的一個極具傾向性的政策
教過很多學生，有很local的，也有百齡果的
我自己是雙語人才，但我反對雙語政策
連自己的母語都說不好，對自己的文化認識不深，自己的文字都寫不好，搞了雙語政策
個人以為百齡果是看學生資質，不是大部分的人都能講好雙語
而事實上，多數人家中沒有那樣的雙語環境，就算學校有雙語政策，又有多少人家裡會給她說雙語
多數人的資質不是頂尖，頂尖是少有的人才，可能日後台灣小朋友也會像反送中的抗議文字
像文盲寫得一樣 寫下"我要報愁"
(在某雙語學校兼課，普遍遇到很誇張的基本母語問題)
在想雙語政策之前，整體從上至下擁有那種星港開放的國際觀念或許才是重要的
日本韓國也沒有雙語政策，一心保護發揚和傳承自己的文化
可是強的人還是很強，強的產業依然蒸蒸日上....