大家好，我有一些問題...覺得很苦惱，想問問大家有沒有什麼建議？>_<
（不好意思，文有點長～）
我目前有一個國二女學生，每週一次到家裡負責教他英文(2小時)，教了快一年了吧！
狀況比較特殊的是他是特教班的學生。
雖然是特教班的小孩，但學生學習滿認真的，記憶力也不錯，因此國小前都是跟著普通班
上英文。國中各科因為無法跟上進度，所以就只學特教班英文，但對他的程度來說又太
簡單，所以家長另外請家教教他國中普通班的英文。
雖然學生記憶力不錯可以背很多單字，但是理解力不足，所以講解文法觀念時他都是有聽
沒有懂，考慮到學生的狀況，我和家長協調，不要教太多文法觀念，而是讓他背單字、
和我認為重要且不太難的句子為主。
不過，最近學生在學校手受傷，因此需要花很多時間上醫院復健，學校又有啦啦隊練習，
導致無法如期將我交給他的作業完成。
幾乎是一個月前出的作業了，到這禮拜還是做不完，所以家長打來請假。
家長打來時跟我說那個學生以前（我接手前）不會這樣...第一次看他這麼不想學習，
要我找時間打電話鼓勵他。
但我爬文爬了好久，覺得自己狀況比較特殊，第一次教特教生，遇到這樣的問題...
想請問大家有沒有什麼好建議，可以引發小朋友學習動機。
除了這個，我也想過一些問題...
家長說小朋友以前不會這樣，我在想會不會是我教學的問題？教的太無聊（因為怕小朋友
無聊，我會利用課本附的dvd，讓學生可以看著dvd學習）
還是我應該勸家長放棄讓小朋友學習國中英文，畢竟國中的英文句子偏長，其中又有
太多文法觀念，我在想是不是該選購一些比較簡單的教材，更生活化的、圖文更豐富的。
（但家長的意思好像是希望我可以準備到讓學生考英檢初級...可是我不好意思說考英檢
初級，在非母語人士、又不學習英文文法的情況下是很難的。）
謝謝大家～T^T
覺得自己教的不好的英文家教老師 上