去年底11月接了一個國三數學理化家教
數學與理化每週各一次 每次2小時
學生沒有另外補習
雖然接之前就知學生數理不佳
但教他的這兩個半月來 我驚訝無比
學生三上第一次段考 數理都六十出頭
是另一位家教教的 從開學教到一段後
學生上次考不理想我也沒多說什麼
但期末考理化四十幾分(數學還未知)
看他錯的題目 當下我不知該如何幫他?
其中錯的一題:
兩個電阻串聯
問兩個電阻間的端電壓與電源的關係
V=V1+V2~這也能錯
另外 跟考古題一樣的題目也錯
我真的無語了！
電阻串並聯 電壓 電流 電阻 三者關係
考前一週再幫他複習
一直出題目問他 確定會後才講其他題目結果考出來還是錯
他有一種狀況 這週問他會 下週又不會
數理已病入膏肓
我覺得剩下的一百多天要看他造化
學生此次段考國文95 社會89
數理這麼差
讀書非常被動 對數理逃避 我好話說盡
家長依我觀察 沒有在逼
他沒有要考美術班 週日卻還排畫畫課
真不知家長想法 但我也不會去干涉
他爸上週發訊息給我
希望我能幫小孩拉成績
學生不急 急了家教
我覺得成績不是只有家教單方面的事
學生及家長都有責任
唉 該如何是好?各位大大給個建議吧！
感恩~

先跟學生聊聊吧, 或許他認為理化、數學毫無價值

家長的心態最需要改吧

家長需要輔導，學生需要鼓勵。幫學生多整理一些學校段考難度的題目給他練習，其他的，就看學生願不願意去執行了。

佛度有緣人

如果家長有跟老師反應成績的話，我覺得直接把你認為的狀況反應給家長也無妨

畫畫課是家長逼的還是自己的興趣啊？

畫畫如果是興趣,其實正常上很OK,如果被逼可以建議停數理如果眼見拉不完進度,就挑重點章節,或最壞的打算只挑可以提起他學習欲望的你可以表現故事或者有趣內容的部分教. 與其讓孩子到畢業了還是痛恨數理把這感覺帶到高中,不如最後給一點學習的動力.

他現在畫畫還有在上。一週約1-2次。每次三小時昨晚上課問數段考~40分。二模五科總分30。數學4分。英文卻9分。我很直接了當跟他說這樣的成績連百齡都上不了段考第一題~一圓內接多個三角形，問哪個點是所問三角形外心~干…這題也能錯?(8-r)^2=r^2+36…他直接把左右兩邊的r2殺掉…我看到真是冏了（等腰三角形求內切圓半徑)…考試前這種題型我帶他做過很多次，當時都會算，可是考試時他卻幹傻事。我真的無語因為時數不夠（每週兩小時)所以複習的時候我都是挑重點講兩個月內三次忘記帶講義回來上課，第二次我有跟他說忘記要提前跟我講，我印來。 三週前第三次忘記，上課前五分鐘他才跟爸說，家長才發訊息請我幫他印。

你要做的應該是請爸爸提醒學生帶講義，而不是你幫他印。

很明顯的，他無心於次。那次被我駡，直接跟他說若我教的你聽不懂要不要換家教?學生不講話。每次他都只會不講話裝死

嗯...如果認為教不來是可以考慮像家長請辭吧。

diego~第二次忘記時又當天跟爸反應。他爸說一句: 好，我提醒他。

其實沒講義也是可以上課，你講什麼請他抄什麼就好。

我想過~國三離會考一百多天，中途換家教ok嗎？我是沒關係，該如何說出口?

直接向家長說明小朋友若不想珍惜家教，不如送補習班。畢竟小朋友不想衝，旁人在背後趕是沒作用的。