如題，
小弟接了不少數學成績不佳的學生
(段考約20~60分的)。
在我的引導之下，學生成績都有提升至70多分。
我對於如何將成績弱勢學生扶起來，
很有自信~~~
但有點不知道，如何將學生的成績，
從中上推升至頂尖(90分以上)?
想問板上各位大大的經驗~~
我有想過幾個方法:
1.除了基礎題目要熟練，給他比較難的題目刺激思考。
(但學生常常還是寫不出來，讓我有點無力。)
2.增加作業份量，提升基礎實力和熟練度。
3. 要學生反過來 講解觀念給我聽。
(很少學生做的到)
4.然後感覺很多時候，也是因為考試臨場緊張，導致學生常常沒發揮實力。
臨場感有訓練的方法嗎？
以上是我的做法，但效果感覺都不佳，
請各位版大，賜給我一些意見><

最後一項一定要想辦法克服，學測太容易卡這關

我最常遇到的問題反而是2的作業問題，然後我覺得學生也不是只有一科要念，有時候一味的增加作業量不一定是好事1、3則是平時上課時，就常常會這樣互動

我會跟學生說平常的磨練是考試不緊張的關鍵要想考到80,90分 你就要練到120,130分 這樣緊張扣下來就還有80,90分

一個技巧，如何訓練學生比其他人在更短時間內完成相同考卷且答對率要一樣高~~~

想請問這樣提升成績的時間會是多久呢？

老師給學生的觀念完整性

我覺得3 ->2 ->1 觀念題目難題 難題比重甚至可以很低(畢竟升學考題難題較少)變成3、2份量加重

這種方法不見得存在 不然人人都頂尖了

基本觀念永遠是最重要的觀念還沒熟透之前千萬不要想用難題訓練學生