小弟我從高中畢業以後到現在
大約有三年左右的家教經驗
也曾經在大型補習班擔任解題磨練過
但是自從我離開台南到台北念書之後卻頻頻碰壁
想請問我的家教風格是不是哪裡出了問題
小弟我在台南曾經教過八個孩子
在上課之前都會用心的備課
每次都是一試教就成功接到學生
所以本來對我的教學手段很有自信
但是10月以來
扣除掉一個擺明我就是不想讀書的學生被我推掉之外
已經連續6次試教失敗了
我教的科目以數學為主
通常在上課之前
我會準備到讓自己可以不需要看講義
至少能夠在白紙上有系統的講解
並寫下要授課章節的所有重點
在試教時我會先花15分鐘左右了解孩子的狀況
才開始正式上課
首先我會講解今天準備要教的重點概念
之後再帶著孩子逐條的看講義上的說明
並且一邊帶著他看 一邊問他我覺得重要的問題
問題的內容一定會是最一開始講解就提過的大觀念
用意是讓我確認孩子是不是有跟上我的步調
另一方面是確認他有沒有理解我的說明
需不需要再更仔細的重新講解一次
之後看完講義的解講就是帶著他做習題
每一題我都會說明因為我觀察到什麼特徵
所以聯想到剛剛提到的那些概念
因此我選擇這樣的解法
演示幾個類似作法的題目以後就交給學生練習
在學生練習的時候也沒有閒著
會視情況給予提示 並且觀察他解題過程是否有瑕疵
帶著他練習到我認為有初步認識
下課以後有能力可以自己做練習為止
並且在下課之前會預留大約10~15分鐘
快速的在統整一次今天所學到的內容
一直以來我都是維持這樣的上課模式
也從指導過的幾個學生身上看到了不錯的效果
但是這幾次試教碰壁的經驗
從家長的回覆感覺他們對我的手法似乎不是很買帳
我不確定是剛好一直遇到和我不合的學生/家長
或是北部和南部所喜好的方式有所差異
還是我這樣的方式有什麼問題需要調整
這幾次的經驗下來讓我有點缺乏自信
希望各位版友可以給我一些提點
文章有點長
在此先謝謝各位

試教當天和家長的互動過也可以放進文章裡面。

case在哪裡接到的呢？

我這幾次上課的時候家長都會在旁邊看，在試教結束以後我會和家長說明我看到學生缺乏的是什麼部分，我會怎樣幫助他，然後就是說明收費跟上課時間，case都是在家教中心網站接洽的，分別來自好幾個不同的網站

同樣的教法每個人講出來還是會不一樣有時候真的只是學生更喜歡別的老師上課的語調、說話方式而已

如果是家教中心網站的話，很多老師同時試教的狀況比較少(但還是有可能)，通常家教中心會控制人數，但還是有可能會有兩到三個人同時試教，可能家長比較喜歡別的老師的教法，家教真的看緣份了

緣份、人品、長相？不確定的因素太多了，別灰心

我覺得這就是家教的日常&緣分問題啊，除非你學經歷特別出色或已經是很穩定的專職。我是台北人在台南念書，我認為南北教法差異不大（用心程度則是看個人），但生態有差，南部校名正確就好但case少，北部case多但競爭者眾，可能就只是真的有其他人讓學生覺得更適合而已

我覺得其實教完當下大概就有個底會不會接成了有時候其實老師都差不多的話可能是家長憑印象做決定的

當下就知道了 除了被學生家長放生也有可能放生學生的案子

別忘了，你也有選擇學生的權利與能力，而非必接