我目前教國三的學生
他上課很皮 都會動來動去
有時候上得不耐煩 還會躺平在地上 或是躲到衣櫃電視櫃裡面
我真的不知道怎麼教 上課常常上得一肚子火
他不想上課的時候就拼命耍賴 導致每次上課的進度都沒有達成
我都是威脅他 作業或題目沒有寫完 就要加課
（我也不喜歡威脅他 總覺得這種溝通方式不好 如果有更好的溝通方式
還請各位老師指教）
一開始他還會怕 後來他發現其實我不太喜歡晚下課 配合度越來越差
每次上課 光是叫他坐好 就好累了
（他喜歡站在椅子上 我怕他跌倒 所以會要求他坐好）
每次上完課 回家都累到不想說話.....
註：
家長很喜歡請我加課，只是我覺得學生已經很反彈了，再逼他教學效果也不好
除非真的作業、考試準備不完，我才會晚下課或是再找時間加課

可以試看看獎勵的方式

好好的溝通一次看看，用尊重平等的態度，讓他知道你是真心要幫他

有跟他說好好配合 中間下課給你休多一點 可是他每次都不守信用 說休息10分鐘 他都會拖到15分鐘以上才願意回位子可以問要怎麼溝通嗎 我有好好跟他聊過 但他總是漫不經心事後說他只是為了拖時間才跟我聊天

"威脅他…ooxx…就要加課" @@所以你讓他覺得，上你的課是一種懲罰？！！！我一般不會這樣用，就算用了，也是反過來：你如果不配合，我馬上走人 or 下次停課！有人就是坐不住(我多少也是)，你是教什麼？可以讓他在合理的範圍內，活動一下筋骨！我自己的毛病很多。上課上到累時，拉筋/走動/顧左右而言他是必需的。只要不影響學習成效，學生/家長都能接受就好一般而言，家長如果不是太混，應該是了解自己孩子的。你可以問問家長的意見，是否能同意比較有彈性的上課方式或是買個大白板，在白板上教學/練習，讓大家都能活動一下？如果他喜歡你的話，可以好好和他溝通，如果他不能配合，你就沒辦法再教他了(遲早會被家長火掉)，也許這樣，學生就會認真和你商討對測多年前，我教一個TAS的印度小女生華語。那天不知為何，我累到不行(但我自己知道，只要瞇個五分鐘，就可回復)。學生沒教很久，和家長的感情也不夠好(還沒建立互信基礎)。我就直接和四年級的學生說我的狀況。她說：妳就趴下來睡一下，我幫妳看著媽媽，媽媽如果要過來了，我會叫妳！我也忘了我是真的瞇了一下，還是撐過全場。但小妹妹的貼心方案，我一直記得。 家教不是單打獨鬥。需要學生/家長的配合與協助，才會有效果。好好和學生/家長溝通一下吧！"說好休息10分鐘"，你為什麼讓他可以15分才回位子？隨隨便便就可以延長50%的休息時間，你對他的其它規定，他怎麼會願意遵守(反正都可以輕易嚕過去~)

並不是我延長時間 是他叫不回來我是跟他說 這題寫完就下課 或者是 你好好配合 等等多休息5分鐘當作獎勵 不過這招不管用 還是給我攤在桌上不寫題目有次還跑進房間鎖門 我叫不出來 只好打電話跟家長反應我大概一小時給他休息5-10分鐘不等 也願意他上到一半起來走動活動筋骨 只是他很難控制 跑掉就叫不回來我也不可能動手把他拉回位子上 時間到我就會催他回來上課但他就是會多拖時間不願回來半年前想辭職 是家長加薪慰留 他也知道自己小孩不好帶我能撐這麼久學生成績也有進步 他希望我繼續教因為明年就要會考了 他平時又有全科班 不管是延長上課時間或是另外加課 對學生來說不見得是好事 所以我希望可以在當天就完成進度 免得又壓縮念其他科的時間

有好好和學生談過嗎？和他說明，你非常需要他的協助學生如果不討厭你，也沒有嚴重到需要服藥的地步，這麼大了應該是可溝通的吧？

去年九月剛接這個學生的時候 花了滿多時間曉義大義談讀書目的 談他的學習目標 談我們要如何努力達成目標但到最後發現他根本只是敷衍我 說好的目標、上課規範都沒遵守 還常常玩文具差點打到我 都跟他說我的課不准玩了...

學生都不想自救了…除非你很缺錢，或是家長對你超好不然的話…放生吧！

家長是真的對我很好 我也真的很缺錢QQ 學貸＋生活費自理

我有位學生上課的情況跟你這位學生比，有過之而無不及但他是確診的過動兒，有在服藥但在晚上家教時，藥效早就沒了

我會負責"生活倫理教育"耶！我覺得我的高時薪，約有一半的金額，家長是為了我的"生活倫理教育"而付的 =_=

這本書對我來說幫助很大

我的想法是，如果不把學生訓練到態度佳、好溝通。接下來的家教課，我會很辛苦耶！

為了讓自己後來過得舒服點，家教前期，我會花很多工夫訓練學生。不過我都挑小的教，前期有時間討論生活常規

因為這本書，我能更同理我學生

到了數年後，要衝AP考試時，也沒什麼時間講廢話了…

如果有ADD或ADHD，是該尋求專業協助如果家長不肯正視這個問題，也只能像w大所建議的，多啃書吧

謝謝w大大 我會找書來看 希望能找到對策學生之前做過過動檢查 是正常的 我個人認為是壓力過大造成的反彈現象 這是疾病嗎？靜不下來、看題目會跳行...

我之前有一個學生，當年剛接時，我問家長，家長也說過動檢查正常。我還用力的從三年級帶到了九年級(學生出國唸寄宿學學校)後來，家長才和我說，之前說"正常"是因為爸爸非常反對用藥。隨便找了個自家同學(爸爸是醫生)吃飯兼評估。出國後就開始正式用藥(藥放學校護士處，學生每天報到領藥)我有和媽媽抱怨過，你們不想用藥沒關係，但和我說，我也可以惡補些相關資訊，對我的教學和弟弟的發展，也有好處！