「社論」開放式大學　關鍵在課程
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最近教育部研擬將大學夜間部轉型為無修業年限的「開放式大學」，學生免筆試入學，終
身隨時進出，累積到一定的學分後授予學位。教育部認為，「開放式大學」可讓人才培育
跟得上產業創新需求，受少子化衝擊的大學走出生路，還可給未具本職的兼任教師新的發
展空間。
　「開放式大學」在理論上是個正確的方向，終身學習是必然趨勢，隨時進出的方便性確
有需要，這也與工作一段時間再進修的理念相符。另外，目前高中畢業生升學機會已超過
百分之百，只要有公平、有效的招生機制，免試入學也簡易可行。
　然而，最困難的部分是課程要符合產業需求，政府三令五申要求大學課程要切合產業需
求，但學生畢業後不僅就業困難，學用落差也大，這牽涉教師的實務經驗，圖儀設備的更
新，學生實習的場所等問題，而非僅僅課程的開設而已。
　至於學生隨時進出，學生修業期限雖拉長了，但在校的時間卻是一樣的，對招生不足的
大學是否有所幫助，也值得懷疑。更重要的，如果國人「一以貫之」的教育觀念未改，開
放式的大學將乏人問津，這樣的政策能否真正的落實？