[活動] 7.25(六)STS到底是什麼?

作者: ssaattaannss (ss)   2009-07-10 00:41:22
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作者: ssaattaannss (ss) 看板: NewActivity
標題: [活動] 7.25(六)回答科學是甚麼的三個答案--STS、性別與科學哲
時間: Fri Jul 10 00:29:57 2009
7.25(六)STS到底是什麼?傅大為之
回答科學是甚麼的三個答案--STS、性別與科學哲學》書友會
http://blog.roodo.com/smallidea/archives/9413131.html
活動免費入場,須預約報名!
時間:7.25(六)7:30pm~9:00pm
與談:傅大為(作者,陽明大學科技與社會研究所教授兼所長)
費用:免費入場,需預約{會員當次購書享全店書籍八五折優惠,其他商品全店九折
優惠;非會員當次購書可享全店書籍九折優惠,其他商品全店九五折優惠,並
可成為成為會員}
報名方式:email或電話
這絕對是辦書友會的事前文宣準備稿我看最久的一本書。不是因為書很難看,是必須一
邊看一邊想,對於我這個可說是「科學白癡」的人來說,傅老師的書有一種讓我「相見
恨晚」的感受。
這種感受很複雜,有些來自生活裡的遭遇。最近,我們與一些朋友感嘆,理工科的學生
、非「文組」的學生所具備的人文知識、素養,與我們的前輩相距實在太遙遠。很多我
們遇到的老師,專業背景以理科為主,年紀約五十出頭或坐五望六,都是一座令人驚嘆
的巨大人文知識寶庫,「老師們到底是怎麼辦到的?年輕一代又出了什麼問題?」嘆息
、搖頭,責難他人的匱缺、一隻指頭指向別人的同時,完全想不到有另外四根指著自己

作為自以為深具「人文素養」、自承是「科學白癡」的自己,不也是主動排拒、「婉謝
」了應該具有的科學知識嗎?長期以卡爾維諾的《給下一輪太平盛世的備忘錄》作為授
課、練習範本的寫作課裡,他或學舌的我,一再講到早期科學的發展、知識,曾經帶給
當時的人們無盡的想像力、對於世界的好奇--「在十八世紀的想像世界裡,空中飄滿
了物體」這絕非是作家幻想之詞,而是由科學知識引發的想像。當我以「現代科學作為
實證、儀器實驗作為整個科學領域的基礎,我們就對科學,失去了想像」作為結語之時
,相對的,也失去對科學探究的動力與興趣。
《回答科學是甚麼的三個答案--STS、性別與科學哲學》首先讓我驚異的,是它原本是
由國科會人文處策劃、台大出版社出版,用以發送給全國高中圖書館的指定用書。高中
生!我難以想像若高中時候,埋在顯微鏡、化學實驗中的自己,有幸讀到這本書,會不
會覺得科學有趣一些,而不是枯燥、乏味、千篇一律的實驗、計算、背誦公式,人生會
不會有所不同?
從歷史、社會、哲學、醫學、性別、藝術各個層面與科學的關係,傅老師鮮明且深入淺
出地一一分析、闡述,令人文與科學如此不可分割、緊密地交織在各個領域裡,成為一
個繽紛多元、活潑生動的圖像。科學不能解答所有的答案,人文也不會所有知識的唯一
通口,當科技渴望社會、人文需要科學的呼聲一出,在科技領道的現今,我深有感觸。
這本書讓科學白目的我大開眼界,閱讀種種與科學交鋒的知識竟然如讀小說一樣津津有
味,只是,讀到書末,我依然不清楚STS(Science, Technology, and Society,科技與
社會)究竟是什麼,是一種新的研究方法?一種新的學科典範,或是…….什麼?STS要
如何進入、操作或者實踐?STS對於誰來說,會是必要的、需要的?而STS所帶來的新的
圖像、未來,與我們生活的未來社會,有何種密切的關連?
立於現代生活,已然站在科技某一個端點上的你,將不能錯過這場重量級的書友會,它
會讓你竄入現代生活的內裡,翻轉你對於科學與人文的諸多想法!
時間:7.25(六)7:30pm~9:00pm
與談:傅大為(作者,陽明大學科技與社會研究所教授兼所長)
費用:免費入場,需預約{會員當次購書享全店書籍八五折優惠,其他商品全店九折優惠\
;非會員當次購書可享全店書籍九折優惠,其他商品全店九五折優惠,並可成為成為會員}
人數限制:預約報名22人(額滿可預約候補),現場開放3名。
地點:小小書房.小小Café(永和市復興街36號)
電話:2923-1925
傳真:2923-1926
Email:[email protected]

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