要自己的經驗給您一些建議參考，並不見得對，畢竟每個人的人生路徑不同。
我認為，在剛起步的時候一直在內心裡面算老闆拆幾成給你，意義不大。因為
就一個五～八年的英文老師而言，在國中高中這一塊的重點都是在練功。比如
說，國中英文補習班老師，在國一的時候要跟安親班拉扯學生，還要能夠操的
三個版本英文教材，然後學生成績又要好，還要兼顧一些課外補充。更遑論，
要讓學生有的有考英檢需要的人去考英檢，這樣區域班級才開得起來。
以上是第一階段，當你的搬開起來以後，你就開始慢慢要把國二教好，國三教
好，國一國二是一個門檻。到國三，要面臨會考，現在會考閱讀測驗克漏字，
都很有獨特性，非得好好耕耘才會有很好的成績跟特色。就不是一直在教室裡
面上單字文法有用的。因此，在過程中國中這一塊累積自己的題庫，是非常重
要的事情。如果你很投入的做這些東西，還真的短期內沒空管老闆，給你拆幾
成。建立自己的題目庫，從單字文法片語閱讀克漏字各個面向延伸出去，其實
就夠你忙了。更別說要自己編講義，或是要發展自己品牌風格的教學特色。
中間如果覺得老闆薪水上不去了，就可以開始跑課，不一定當全職。跑課薪水
要看功伕跟妳扛下的班有多大。大家都是從教室換到教室，但是精神層次的內
容截然不同。尤其等你等級夠高，你的課題會變成如何跟老闆與行政同仁整合
再一起努力，就算是你討厭的人你都可以合作的很好，是一門必修功伕。
等你國中教熟，想要往高中去，這個時候你必須要平常前幾年每週在國中課程
利用課外補充的時候磨練教高中的基本功伕。比如說，隨手一篇ＣＮＮ能講的
很精彩很順。不一定要猛講笑話，也可以讓學生聽得很開心。很自然地互動關
心學生這些功伕在國中都練得很熟練了。國三升高一這一段是所有英文老師陣
亡率最高的地方。先別說高中有四個版本主要教材（南一基本上已死），準備
教材真的就是另外一個領域。國三升高一暑假，在七月前補習班招生就都招完
了。你沒有很快速地在這段時間把學生招進來的轉成繳費上課，就會影響到你
的教學生命。其實真的要處理這些東西，還真的沒空整天算自己跟老闆拆幾成。
當然，太低的薪水，真的也不需要遷就。除非你真的運氣很背，找不到好機會。
這個當然另當別論，但是儲備自己的戰力才是重點。國中教材基本上的困難程
度，與高中教材截然不同。國中的重點在思考推理建立，文法熟練。高中則是
繁複多變化與各種不同面向。建立自己一系列題目資料庫，真的很重要。也非
常花時間。當然也很多老師什麼都沒做，也活得很好。但是因為我沒有過那個
經驗，所以無法分享如何沒怎麼弄就活得很好這樣。我看完你的工作狀況，其
實比較有疑義的是，這樣的上課狀況你有空編輯自己要用的教材嗎？你五年後
，依照現在的上課方式，你能累積出自己的一套教學系統嗎？這個才是比較有
困難的地方喔。至於老闆現在拆多少錢給你？！我感覺是，如果你做得起來，
眼前這些剛起步的錢，都不是錢。
希望對你有幫助。
※ 引述《dffut ()》之銘言：
: 此文為代PO：
: 版上各位前輩好，
: 我是護理應屆五專畢業生，目前在彰化某間小補習班擔任國中小英文助教，
: 原在此擔任櫃檯，但老闆兩年前詢問我畢業後要不要留下來工作。
: 他願意花時間培訓我成為補習班老師
: (目前補習班內老師僅有老闆夫婦兩位正式老師)，
: 目前老闆培訓我近兩年，也建議並為我安排後續進修與工作，
: 讓我一到五在補習班工作，假日則唸進修班獲得英文相關學歷。
: 目前工作時間一周約42hr(平日下午3~9點，周三、六約工作9小時)，
: 因還沒正式接班，薪水約23K，
: 照老闆說法，約3~4年後，等手頭上有5個班(約60個學生)，會給到35K。
: 老闆人對我很好，培訓也很認真，這間補習班經營狀況也不錯，
: 在討論職涯規劃時也不介意我待久另謀發展，
: 補習班的教學環境與經營理念也與我所期待的相符合。
: 目前猶豫的點為雖然老闆認為我工作態度與能力OK，
: 但自認非本科畢業，英文實力也還不夠，
: 另身邊鮮少有走補教的朋友，所以也對業界的生態不甚了解，
: 請問前輩這樣的工作條件還可以嗎?
: 另外也想請教像我這種學歷能力仍不足的新人，
: 未來在充實自身能力時應當優先注重哪些項目?
: 謝謝！