: 推 reich3: 要提醒你，現在歷史類的網路影片產出量大，熱門youtuber的 10/16 09:48
: → reich3: 影片觀看量數萬到數十萬不等。我自己也發現看影片的時間比 10/16 09:49
: → reich3: 靜靜閱讀書櫃裡的書或者在書店認真評估一本書是否值得購買 10/16 09:49
: → reich3: 的時間還長。當大眾在短短幾十分鐘就能稍微了解感興趣的歷 10/16 09:49
: → reich3: 史，且自以為已經吸收到所要的資訊，是否會造成歷史書籍閱 10/16 09:49
: → reich3: 讀者持續流失？ 10/16 09:49
: → hgt: 現在資訊太發達，淺顯的東西大家谷歌都找的到 10/16 10:03
: → hgt: 只有更深入進階的東西，大家找到不太到，才會更想花大錢買 10/16 10:04
正如hgt說的
reich3你提到一個重點，現在YT影片，尤其是英文頻道，品質跟數量真的非常豐富
影片有它的優越之處，譬如坎尼會戰，以前用文字寫老半天，附一堆插圖，看到霧煞煞
影片一下子就把會戰過程都演示的一清二楚
但是影片也有它的弱點，在講解非影像資訊時，資訊量低得離譜，譬如談波斯御道
有的節目一整集就只講到有波斯阿契美尼德帝國，帝國有御道，御道對絲路很重要
就片尾字幕了，觀眾看完想知道更詳細更完整，只能自己去找書
所以可以發現影片/節目也很了解它們的優勢跟劣勢，不會去跟書搶市場
相對的，做書也是一樣，想去跟影片搶市場打不贏影片，要做影片不好做的部分
影片跟書會是相輔相成，當然，我們也可搭配做自己的影片來配合書
這也接續前文，這也就是為何不要想去做卡通化，低齡化，因為那些是影片的專長
會被影片打得唏哩嘩啦的
但是小朋友有這麼多影片可以看，看完對世界史有興趣了
也不再想看《吳姐姐》這種只有中國史的老書，那就要提供世界史套書給他

是小朋友自己想看 還是大人覺得小朋友想看呢......