你這個問題很多年前我們在歷史版已經有討論過了
最後基本上還是尺度的問題 過深過寬沒意義 太淺也沒意義
經過我們實際上寫了幾篇試寫之後
發現到最適合的 可能最有市場價值的
應該是" 教科書補充教材 "會是最有發展潛力的空間
首先 這是不脫離考試範圍的補充知識
有點像是過去國文課本不足 然後高中學校集體指定古文觀止當補助教材
再來可以幫助老師輕鬆的取得課堂上可以多講的資料
最後也能達到我們希望給學生進一步了解歷史的最終目的
最重點是 能賣錢 有市場 家長願意買單 學生負擔不大