只回應教育部分
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: 1.根本的定義上來說，我不認為民主國家有強迫國民的權力
: 所以最多只能推動「福利教育」，不可以有「義務教育」
: <

CS用的AI應該機統都需要用到，還要一些數論有人說就比普大的小孩不受義務教育的成就但我覺得那亂比，普大小孩受什麼教育都是菁英。除非普大不管

AI統計是基本，但是比如圖像識別，傳統的數學方法的邊緣或塊識別也很重要有沒管不好講的，老子吸菸兒吸毒算不算菁英？

知識就像科技樹一樣要累積的，專業不可能從最基礎開始學比如我去考證照時，講師就說IP遮罩算法這種ㄅㄆㄇ他不會教那種理想的非義務教育，除非每個人都有錢到請家教幫你量身訂製課程，不然就是自古以來的學徒制或世襲職業才有可能

是的，知識是需要累積的，我前文也提過如果有人能從小就知道他將來要做什麼，當然可以量身打造教程，但實務上根本不可能

想要當IT業最低賤的碼農? 不會看英文、不懂函數是要寫三小

學徒制有甚麼不好??? 我覺得比義務教育好多了義務教育的教師真的沒那個``義務``把你教到會...因為領的是國家薪水 你不要搗亂讓他沒辦法領就好了他才不會管你未來人生會怎樣... 畢業後就當不認識了