: → asynchronous: 具體而言知道美國自英國獨立, 美國獨立時還很弱小的 03/10 00:04
: → asynchronous: 用處似乎不太明顯, 但美國感覺比英國大比較會在平常 03/10 00:05
知道美國獨立時比較小才有用處，因為你會曉得原來一堆鄉民也能打敗世界獨強
你也才知道美國人講一堆開國史故事吹噓是在吹噓啥
純粹知道美國從英國獨立然後the end，這種豆知識才是真的沒用處吧
: → kennethchen: 但如果要跟外國主管客戶聊天，沒有一些常識可能會踩 03/10 01:23
: → kennethchen: 地雷。當然普大會說在現代自己上網學比較快。 03/10 01:24
你跟外國主管聊天用到的常識有多少是中學歷史教的?
我很懷疑你把你自己的努力加到中學歷史上去了
因為以我的高中聯考成績之高，我記得的中學歷史世界史部分全都是垃圾
要跟外國菁英聊天，荷馬史詩、伯羅奔尼撒戰史、羅馬帝國衰亡史、莎劇...的內容
~~~~~不是只是知道噢有荷馬、有莎士比亞這個人~~~~
中學歷史通通 沒 有 教
路上抓一個人，都不知道啥叫伯羅奔尼撒
而且我家老爸也沒有教，跟家教無關，這些都是我混歷史版面以後才慢慢知道的
: 推 kennethchen: 以普大之家庭教育，學校對他當然是0 03/10 01:27
: → kennethchen: 但以像我父母程度很低，學校算是告訴我有這種知識 03/10 01:28

連豆知識/某人的基本資訊都不知道，會變成能被嘲笑的地雷就是了

滑鐵盧應該是1815，我不用GOOGLE也記得住但要問我蘇東坡生平日期 我不查沒法背出來..

可能的因果關係是課本有講美國獨立戰爭我自己在後來看電影和閱讀因為課本有提過有去讀爭點是沒有讀課本我會不會去讀。如果條件極端一點，沒有學校教育，以我父母的程度我應該很早就在鄉下做低技術工作，不是在竹科做IC

你自己都舉例了，例如知道美國從英國獨立。然後說嘲笑當然不一定當面觸發，但可能內心評價下降，就好像網路會酸美國人民分不清台灣泰國。我是覺得有些我們太習以為常的東西，但下限本來還能更低，只是難以想像了。課本上的東西就算只殘留10%記憶，也提供一種框架，不然這個空白能夠被一些神話詮釋隨便填充。

當然普大會說迪士尼從最低技術的做也是成功的人生。然後這種觸發有沒有用->學者目前很多建模就類似hips

需求創造學習（笑）

提的論文就有可以做出一些正相關

普大認為天才才能被徵選啊底層乖乖做好底層否認教育的選拔對個人的重要性一句話他們格局太大角度問題沒辦法改變的