: → moslaa: 恩恩 大家說很都很好 我也一貫認為 歷史課本是洗腦工具 09/15 13:02
: → moslaa: 對了 附帶問一下 各位覺得我國目前的歷史課本是否客觀公正 09/15 13:06
你都知道是洗腦工具了還客觀公正?XD
一樣回到日本來說好了
日本戰前的歷史課本就是洗腦工具，絕對主觀，完全智障
戰後被檢討說煽動軍國主義才會有一堆神風特攻哇哇哇，不可以，所以要改
改成現在這樣假客觀，還存在很多以前洗腦工具時代的結構，所以老問題也沒改到
又增加很多假客觀的鬼東西，結果變得四不像更智障，最慘的是，還被純左夾帶私貨
結果你看內容，整個不知所云，比戰前的洗腦工具還不如
: → fw190a: 問題是在這個認知下試圖推出所謂普世的世界史到底 09/15 13:26
: → fw190a: 代表了什麼意味？是有某種隱含的客觀標準等待證明 09/15 13:26
: → fw190a: ，還是變成怎麼講都可以的虛無主義？ 09/15 13:26
你這種想法才是虛無主義吧，這是做任何學問的基本工作而已，都還談不上史觀
就是今天你觀察生物，發現有的四隻腳，有的兩隻腳，就說前者叫獸，後者叫禽
但是你又發現自己也是兩隻腳，就把自己特殊化，叫人，這是智障時代的想法
如果你認真要研究生物，很快你就不會用這種禽獸分類方法因為你立刻就會發現問題一堆
最後你會發展出林奈的現代生物分類學，人屬於哺乳綱靈長目人科人屬智人
袋鼠屬於哺乳綱 有袋亞綱 雙門齒目 袋鼠亞目 袋鼠科 袋鼠屬
結果一個還在只分禽獸的人跑出來罵，說你是去人化，想把人貶低成是猴子...
你怎麼跟他說？...那是他根本啥都不懂才不知道為何要這樣分
後來還會發現林奈也不夠，還要更細分，精確化，界上面還有域，三域系統
古菌域 細菌域 真核域，真核域裡面才分動物界植物界
所以細菌是動物還植物的老問題不存在
結果一個學國中課本的人就跳出來說，細菌就是植物，你說問題不存在是虛無主義
那是他根本搞不清楚....
研究歷史也是，你看得越多越廣就知道不可以這樣分，不可以那樣敘述，會很智障
之所以沒有覺得智障，就是看得不夠廣，想得不夠多而已
敘述跟分類的最基本都搞定了，接下來才能來討論所謂發展什麼史觀