鄭捷那天在捷運犯下的罪 很多人極度憤怒
恨不得將鄭處以凌虐 還在版上討論什麼方法可以獲得最大痛苦
以眼還眼 以牙還牙的心態 我也支持
但那些只顧著在鍵盤上把鄭處死的人 有沒有想過殺了一個鄭捷
台灣街頭上還有多少百 多少千 甚至多少萬個鄭捷站在犯罪的邊線上
只差一個動機去推他一把 然後電視上的新聞熱訊又是一條人命
鄭捷是這社會整體所形塑出來的產物 雖然他是畸形的瑕疵品
但台灣社會這環境就是產出這種人
從後續的新聞追蹤可以觀察出他的爸媽在家庭教育這塊有很大問題
案發隔天 議員與立委針對捷運警力過少提出質疑
警力不足根本不是重點 再說經費也不足以讓警方常態性的駐守捷運站
就算捷運站警力夠 那火車站 高鐵站呢
釜底抽薪之道是把教育這道網縫的密實些
家庭教育 學校教育 乃至社會的教化 落實這些教育才能收曲突徙薪的效果
當台灣這社會在有意或無心下 冷落非主流價值觀所認可的這群人
台灣社會必須為此付出代價 你不去面對問題 問題總會來面對你
佛怕因 人怕果
新聞畫面上的血腥畫面震撼了社會
但別忘了 這是果
因還是一直在那 因素一天不降低
這血腥畫面會有像既視感一般重複 再重複

台灣人全部砍掉重練阿

抱歉 主流價值不可能這麼偉大 這種心理變態也不會因為環境不同而變少

承受比鄭嫌更大心理壓力的人多得是 一味地演討旁人沒意義檢

說不定鄭的腦子就是覺得殺人他才會爽然後你每天教他倫理遇道德 他一樣不會甩你

那就繼續出現第二個 第三個來教育二樓這種覺得沒意義

推這篇 目的是讓社會更好 鄭同學也是這個事件的受害者

本來就不能盡善盡美阿 但可以盡力去嘗試 每個人都是獨特

覺得是不同層次上的廝殺而已

的個體 承受壓力能力本來就也不同 比較這個感覺有點歧視

這篇才是對的 你殺了鄭捷太便宜他 這整個社會都有問題

因為鄭嫌個性比較脆弱無法承受壓力 因此個性堅強的要體諒

佛怕因 人怕果 我學到一課!!推推~~大家理性討論

對於鄭嫌這樣的人 有多少人願意花心力與時間感化他?

地方的xx需要藉由犯人被譴責來紓壓吧 ?

所以我才會說 "讓教育這網能更密實些" 做多少是多少

請不要把情緒放在他身上

多是覺得沒救了 直接了結~

例如鄭嫌說過的話:「從小就想做大事」 是否可以解讀成為

反正他們都是天生之惡 用力譴責就對了 正義 (?)

鄭已經造成悲劇發生 體諒他本來就很困難 要避免的是下一個悲劇發生吧...

或許等恢復冷靜才會懂原PO想要討論的方向

其實我不是不冷靜，只是想強調人的個體太大...再怎樣無限上綱縮小自己，還是會有所謂想做大事卻做不到

最後內心扭曲去做壞事的人我能理解這樣的心情，許多學壞的孩子就是這樣

鄭捷他太可悲了 那是什麼樣的環境讓他變成這樣

東海大學昨天發的聲明文 就很有建設性

在某個程度之下是可以感化的，一旦超過某個範圍就很難導正回來了

學校沒切割鄭捷這學生 學校用的語氣是包容是感化

不論能不能感化 這個人都不該被做為報復或是安慰社會的標的物

社會教育、家庭教育本來就該做

但鄭這種是腦子有問題的 你怎麼救 而且他隱藏的不錯

其實當大家在檢討環境的時候 也很容易造成另一個反效果

你如何分辨腦子有問題和教育和環境的影響?

不是每個人都能冷靜地看完文章思考問題 這也是我強調人的個體差異的部分... 無腦的人太多了

就算鄭捷是先天不良 但至少在後天這一區塊設法讓他不失調

先天已經不良 又後天失調 這根本擺爛

「擺爛」一詞可能過於嚴重了吧= =正常的師長遇到問題學生多少是想感化的 一般人性本善

我可沒說擺爛 我是說鄭這種的無解

但是鄭嫌可能就是個用一般方式無法感化的特例我想強調的就是 像這種特例 一般感化無效 但也無從得知啊

能做多少是多少。請大家從現在開始以身做責多關心身邊的人,政府也應該提供所有被影響的人包括一般民眾心理

輔導 希望這種事情再發生的可能性能降多少是多少。

尤其受害者家屬需要更多的關心。這比討論死刑有建設多

贊同原po! 在這個已經扭曲的社會價值觀裡 教育是最根本的解決之道

其實這就是台灣的"找戰犯文化",每次國際比賽輸就找一個

代罪羔羊,完全不去找原因,等到下次又是四海遊龍

很多人都覺得一個人該如何是理所當然 把每個人都當成同一種人然後說出別人可以為什麼你不可以 別人更痛苦你為何要這樣

這樣跟那些成天說沒有不景氣只有不爭氣的政客慣老闆也何差別

有

要把問題解決就是要教育 不是凌之

其實可以並行 重罰已發生的 教育未發生的關於鄭嫌 教育本身無意義了

怎麼會沒意義 如果真的要給他死刑 那更應該教育他 否則他到死前也不知道自己錯在哪 還會覺得光榮英勇而死。

學校充滿著怪物教師，教育?呵呵

我深信 這不會是最後一個案例... 因為有太多像他這樣的人

壓抑在這社會上 只差別 鄭嫌已達他的臨界點去做了...

推,就算鄭是少數(討論社會環境也沒用的)極端例子也不代表這個扭曲的社會不必受到檢視

台灣的教育就是要孩子讀書讀書再讀書而以

認同 深入檢討才能防範下個鄭捷

推這篇

推 教育問題一直是無法解決的遺憾

但鬼島的教育比秋義的禿頭還沒救

也是有很多比起課業更關注學生內在情緒的老師

看著學生難過卻做不了多少 老師在拉，家庭或學校在拖

很無力但還是盡量做我們能做的、去關心他們

鄭捷這樣的例子，能少一個是一個，這才是最需要去做的