※ 引述《M1006 (M1006)》之銘言：
: 突然想到
: 以前國小四年級的時候
: 有一個科目 忘了是哪一科了
: 期末老師把學生一個一個叫過去
: 問說要你想要幾分
: 我那時想說 不要讓老師覺得我貪心 讓他對我有個好印象
: 我就說 60分
: 然後我最後成績單就真的60分
: 幹 這算啥
: 國小拿60 怎可能
: 有沒有國小老師成績可以亂打的八卦
: 可悲的是之後要求職談薪水 你明明就想拿10萬
: 卻不能貪心 要先說 三萬就好 幹勒
八卦就是
照真正設定的情況
(以公立國小為主)
每學期每科總成績
期中、期末考總共50~60%
作業小考共20~30%
剩下10~30%叫做所謂的「情意成績」
講難聽點，就是給老師決定一個學生成績的生殺大權
原本這個立意是要讓老師可以酌情幫努力但沒有成果的學生補上成績
免得學生學習挫折感太重
但後來成為一些不肖的老師用來控制期末獎狀的分配手段
用情意成績30%來看
喜歡的學生，可能她拿到的分數只有60分，老師可以幫她加到90
討厭的學生，很厲害，搶到70分了，老師起賭爛，給個15分
別以為國小沒有當人補考這回事
成績就沒啥
一個拚死拚活但不得老師緣的每次都被老師的心腹比下去
時日一久看是感覺如何