個人認為蔡英文所說語言競爭力問題，我還蠻認同的，只不過我的解讀是這樣的。
我認為不管我們學的語言是那一種，越多種類的語言對自己的競爭力肯定是越強，怎麼
說呢？
我舉個虛構的例子，比方說，我不會阿美族的語言，但我對阿美族的歷史還有文物很有
興趣，特別是他們有個古老的歌謠，講述了該族的歷史以及許多文物的特徵與傳承，徧
徧那個歌謠用中文翻出來就是不對，很容易與某些意思混洧，那麼如果我學習了阿美族
的語言不就是能比較正確且詳盡的獲得阿美族的古文化嗎。
再來，舉個實際的例子，當我使用Google搜尋圖片時，我打中文跟打英文搜尋出來的數
量與結果是不同的，有些中文是找不到的。同樣的，我要找相關的學術論文時，用英文
來找跟用中文來找，結果一樣差距很大，不管是品質還是數量，目前英文搜尋的結果，
就是遠遠優於中文的搜尋結果，因為全世界網頁資料量超過一半由英文構造而成。
接著，再想個問題，如果我現在不認為美國是所謂世界警察的角色，我想知道為什麼伊
斯蘭為什麼那麼仇恨美國，如果想要了解這個的話，我就得深入阿拉伯世界，去找他們
的書，去看他們的新聞，那就勢必得學習阿拉伯語，才能真正夠多而且真實（非經西方
世界翻譯）的第一方資訊。
因此，回到英文提昇國人競爭力的這個說法，我完全認同，畢竟目前全世界的網頁資料
超過一半以上是由英文撰寫的，也就是我們使用網路搜集資料時，使用英文來查尋，使
用英文來閱讀時，是相對有利的，你得到的資料量會比使用其他語言的人多而且快，當
然，換句話說，若你是想鑽研頂尖工業技術的人，那麼你可能也要會德語、日語、義大
利語，這樣你能找到與吸收的知識就更多、更快、更全面了。
人類是使用文字與聲音來累積知識與精進技術的，徧徧全世界有這麼多不同的語言系統
，更讓人難過的是，大部份的人包括我在內最多就只會１～３種語言，而比較有利的作
法，就是以全世界最高使用比率的語言、文字來做為我們的官方語言（先不討論有關文
化方面的事），這樣的話，假設我們的國力領土人民數都與日本相當的話，那我們在吸
收與理解資訊時，以同樣素質的人民，就能快過日本人，在技術研發的速度上就能超過
日本。
所以，我能理解蔡英文說的，如果台灣的英文能力能再加強，對國力的提昇絕對有非常
大的幫助，畢竟現實上全世界的網頁、書藉、影音，甚至程式編碼，超過一半是由英文
所構成，要想提昇國民競爭力，就是讓英文溶入國民的血液中，讓國民在學習的過程中
省掉語言轉換，翻譯的時間，取得學習速度上的優勢，就是取得國際競爭上的優勢，柯
文哲講過的一句話＂這世界不是＿＿打敗＿＿的，是快的打敗慢的＂實在很適合用來解
釋為何需要學習英文。
學英文不是為了潮，也不是像版上某大講的先叫媒體有國際觀，國人自然就如何如何的
，學英文是為了提昇國人吸收知識的速度，英文學好了，你找資料，學東西，就是比不
會英文的人快而且多，我想這才是蔡英文的本意，她之前也說了，使用英文思考跟使用
中文的思考邏輯不同，並非孰優孰劣，而是如果國人可以熟悉英文，你就比西方人多會
了一種語言，以同樣素質的國民，台灣就會比外國人具競爭力。
講了這麼多也不是要說英文有多好，每個語言都有它們的文化及美麗的地方，只是當我
要討論競爭力的時候，不得不面對現實，英文確實是目前地球上使用最多的語言，網頁
又是目前取得資料與學習最主要的管道，我們要學得快，學得多，就只能讓英文溶入我
們的血液，國民學習快，技術研發就更多更快，國家競爭力自然會提昇，今天假如全世
界雰洏恔c體中文最多的話，其實我們也不用討論這個了。
ＢＴＷ～～我英文很爛，又需要常找資料，所以感觸良多

好的不學學落後的 繼續閉關自守下去只會離開化越遠

英語世界的文獻跟資訊 深度廣度遠勝中文世界所能找到一樣的資訊等到中文世界都已經是人家討論到爛了

曰本人英文普遍很差 但國際競爭力很強 原因是國家政策有系統的將一手外文資訊翻譯日本文 方便閱讀査詢

學英文很好阿, 但是國中高中那一套方法真的爛到爆整個教育系統都出問題 競爭力要怎麼培養?

英文真的教超爛 我都不敢跟別人說我學了快10年英文

目前自學英文，覺得拋開所有文法後，單純就是去聽去說，用直覺式的方法來學，在聽的部份進步還不錯

菲律賓英文超棒 如何? 日本英文超棒 如何?中日韓都崛起了 他們官員說話會夾雜英文嗎?演說怎麼不是說大家都懂的話 而是教訓大家呢?

W大你標錯重點了，重點在用英文加快學習與研發的速度。

推