※ 引述《alpass (不懂)》之銘言：
: 手機排版，請見諒。
: 不考慮學費的狀況下
: 1.原補習班：（離家近）中師+日籍老師，文法是中師上的比較完整，日籍老師是輔助會
: 話，但事實上是按課本逐字練習說，使用教材是大家日本語，目前上到30課，上了一年，
: 會話却不強，應該是上一般補習班面臨到的狀況，考慮換補習班到JPTIP。
: 2.JPTIP：全日籍老師，自有教材，爬文評價不錯，有許多開口練習機會，擔心問題是日
: 籍老師講解文法，會不夠清楚，大家日本語沒上完50課，覺得有點可惜。
: 交通時間需30分鐘。
: 希望大家能提供些意見參考，謝謝。
分享一下我個人的經驗跟感想給你參考:)
我本身背景是在約十年前在永漢日語上到約動詞變化後中斷，
當時的教材是大家的日本語，大約也是30課左右吧，後來忙於課業就沒繼續上了
直到三四年前有段空檔，又回永漢從20幾課開始上起，那時的教材就換成他們自己的課本了
但因為要實習的關係，上了一期後又中斷了XD 可是我想學日文的心一直都沒變
所以在去年工作比較穩定後，決定找家補習班逼自己念日文
爬了版上的文後，最後選了離工作地點比較近的JPTIP，目前上到J2
先說結論，如果再重選一次，不考慮交通的話，我會選擇回永漢補
JPTIP的老師雖然是全日籍，但總覺得上課方式有點填鴨跟制式化
文法方面就是教你句型的公式 再不斷用同樣的例句重複念出來
感覺少了構思的過程
單字的話也是，今天要教的單字會先用電腦秀圖片，大家念幾遍後開始抄寫
不像之前在永漢會用單字造句加強記憶
會話方面也幾乎沒有練習到 可能要另外報名會話班吧?
不過也有可能是我第一次在永漢遇到的老師特別好，特別會教
當時的老師除了上大家的日本語外，常會給我們一些課本外的資料
有時是唱日文歌，解說歌詞，有時是講解特定節日的活動
也會要求倆倆互相練習對話後 到前面講，文法方面也講得比較清楚
本來想說在JPTIP上完J1就不上了，可是如果換補習班又要重買教材= =
所以就繼續上了....
大概是這樣 原PO可以參考一下