Ｑ１
授業が終わったら、みんなで食事しましょう。
　這裡的で是表什麼，還是只是接續
Ｑ２
　エレン　：のどが痛くて、熱があるんです。
　薬屋さん：そうですか。　では、この薬がいいですね。
　
　エレン　：すみません、ここにはどんなことが書いてあるんですか。
　
　薬屋さん：成人の方は食後、
　　　　　　つまり御飯を食べた後、一回に三錠ずつ飲んでください
　　
　　　　　　と書いてあります。
這是gogogo裡的會話，怎麼少了で，不是因該是～た形＋後で

1.表方法或手段的で2.食べた後(ご)

第一個應該查一下で的用法就會知道了で有地點、方法手段、範圍、原因大致上四種 這邊是範圍2是あと不是ご　要用ご的話會是食後(しょくご)加で與否語感上不同 沒有で比較單純敘述時間前後加で後項事件多發生在前項之後某個時間段內

飛腸爆芡！我真的是想成食後了！自打二十板。

然後沒有で時多半是前項狀態持續(或結果)下進行後項然後抱歉 雖然這跟日文沒關忍不住想講一下 是"應該"

有點懂又不是很懂= =

第一個で我前幾篇有問過，數量詞+で的用法簡單的講，就是強調的用法；但對這個答案的感覺，還是很模糊

動作・作用の行われる状態を表す「みんな─研究する」

後來，我找到一個比較容易懂的理解方式

謝謝B大詳細解釋，那我這塊磚就不拋了

謝謝你 我也去買本字典好了= = 但是第二題不用加で還是沒有完全懂一直記得學過 ～た後で、～　句型

那是因為那個逗號的關係，所以前面的で就省了不論口語或書面語都常出現這種以連用形替代て形的用法

不完全是省略 語感是有不同的也有不適合加で的時候原PO這句是可加可不加