※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
徐學庸
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
哲學系選修
δ 課程大概內容
介紹柏拉圖政治思想相關對話錄：
Crito, Republic, Laws, Statesman
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
滿天星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自己有PPT，會上傳到Ceiba上
但老師會發下文本(像這次是全本Crito，不多就十幾頁)
而理想國則是十卷書都希望能讀，但不強迫
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上都是演講課，但老師也會穿插一些問題問同學
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
算是紮實偏甜吧
ρ 考題型式、作業方式
考期中期末，各三題申論
題目不好寫但老師給分不會太刁鑽
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不太在乎出席；也不太需要什麼基礎
基本上只要有興趣就可以
Ψ 總結
老師超帥的!!!
老師向來習慣是第一周會先介紹希臘時期的哲學思想背景
基本上會想辦法讓大家能夠進到希臘時期的思想脈絡當中
畢竟在希臘那時候很多想法都跟現在不一樣
而老師在這門課也不會特別要求一定要讀什麼東西
所以可讀可不讀，雖然我個人是建議最好是能讀原典啦
畢竟古典哲學的討論最終都還是得回到文本上去找證據
老師的上課方式也是，會在ppt上引用原典
而上課時老師的脈絡其實很清楚，也會在ppt上整理出論點跟論證
雖然老師自己建議不要只讀ppt，因為那是老師自己拿來提詞用的
但其實ppt很好用XD
這幾學期以來老師的給分有越來越鬆的趨勢，所以修起來應該不會很痛苦
有興趣、想看很帥又很溫文儒雅的教授的話一定要來修XD!!