※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：103上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)曾漢塘
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)通識
δ 課程大概內容 基本邏輯觀念，規則，述詞邏輯
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 書名"邏輯入門"，他自己寫的
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) ppt
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)兩次作業，期中考，期末考
ρ 考題型式、作業方式 作業形式和期中考期末考差不多，選擇題，翻譯，推論
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)不點名
Ψ 總結他上課的內容和他的書都一樣，所以可以不用去上課，但是一定要自己念
上課很多屁話，最強紀錄，八點上課，講一堆屁話後，8:54才說"好，我們現
在開始上課"，只能說蠻雷的，因為不用去上課，只用自己看，所以會覺得
還蠻涼的，等收到成績單時，才知道原來學長姐說邏輯硬在哪裡?
如果只求pass，那ok，如果對成績要求比較高的同學，建議不要修，
因為沒有報告，只有考試，成績很難掌控，往往期末考後才後悔莫及。
初選時的小技巧:
根據經驗，只要初選有選此課程的，就一定會上，而前面的志願都不會上
所以，建議初選時不要選這堂課，反正老師的加簽原則是第三週時拿給他簽
他就會簽，所以不用怕，這堂課除了比較容易拉低GPA外，其餘就都還不錯
都不用去上課，較彈性，邏輯的觀念對於往後也是蠻有用的