※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
最高法院沈方維法官
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系（科法所也可修）
δ 課程大概內容
民事審判實務，老師說每一年都會上不同的課程，但應該多數是老師過去三十多年
對審判的心得，大三（科法二）一年民訴通常不會上到的部分的講解。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
很在乎A+：3
對於民訴或民事相關執業有興趣者：5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師提供之判決、上課ppt（不會放上網路）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以ppt講解理論、相關重要實務見解
事先發下經去除個人資料的實際卷宗，閱讀後抽點同學回答問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業60%、上課發言20%（主動舉手回答）、活動參與20%（尤其是實習法庭）
活動參與其實就是重要上課日之出席，或是實習法庭自願出演練習
但是，老師給分一般各項都不會超過90，因此除非有很多額外加分不太可能a+
但是各項活動均參與、作業準時繳交，算起來要比b+低也是很困難的
以法律系各科評分多半憑藉一紙實例題而言，比較可以自己掌握，
且老師評分快速、公允，有任何問題也都歡迎詢問。
ρ 考題型式、作業方式
承上，無紙筆測驗。
作業種類依每年授課應有不同，惟種類應不脫律師執業之實際狀子撰寫
或是老師所出研討題（不是寫邱老師的）答案繳交。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
雖然不會每次地毯式點名，但是沒有期末考期末報告的科目，不出席等於全未參與
課程，後面40%拿不到＋前面作業不可能滿分，大約就無法及格。
基礎的話民事訴訟法上下應該是必須的，畢竟在最高法院中，老師是以民事訴訟
相關新見解為研究主力者，上課著重者也多為非常實務（如法院書類閱讀、爭點
整理，以及一年民訴較少細談的上訴、再審、督促、保全為核心）
加簽的話應該是不會滿，可以試試。
私心很喜歡老師最後一堂課分享，執法三十餘年之心路歷程，可以感受到他是個
心胸開闊，樂於和年輕人相處，隨時新知以其作出公允判決之法官，自其對待上
課內容與評分亦可得知。
修習完民法、民訴後，以這門課做個應用是很不錯的選擇。
Ψ 總結