※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 103學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蔡崇聖
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 大二經濟系必修
δ 課程大概內容
(參考了之前的評價文，發現沒有太大變動就貼過來了)
上學期
1. Introduction (Landsburg, Ch.1-2; Varian, Ch.1)
2. Consumers' Behavior (Landsburg, Ch.3-4, 17; Varian, Ch.2-10, 14-15)
3. Firm Theory (Landsburg, Ch.5-6; Varian, Ch.18-23)
4. Competitive market equilibrium (Landsburg, Ch.7; Varian, Ch.16)
下學期
1. Monopoly (Landsburg Ch.10; Varian Ch.24-25)
2. Oligopoly and Monopolistic Competition (L Ch.11; V Ch. 27)
3. Game Theory (Landsburg Ch.12; Varian Ch.28-29)
4. Factor Market (Landsburg Ch.15-16; Varian Ch.26)
5. Welfare Economics and General Equilibrium (L Ch.8; V Ch.31-33)
6. Public Goods and Externality (Landsburg Ch.13-14; Varian Ch.34-36)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
因為個人原因2~4顆星，詳細原因後述
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Microeconomics with Calculus (2th edition), by Jeffrey M. Perloff, Pearson
Education, 2011 (代理商:雙葉書廊)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師板書教學，偶爾搭配投影片補充，也會在ceiba放上他精心整理後的講義
(從講義就可以看出老師真的很用心)
教學方式很有趣，(不時出現鄉民用語，再加上他自己的一些小故事)
講課有條理，讓人在聽課的時候以為自己聽得懂，
大家聽不太懂的時候也會再重講一次，偶爾會點人回答問題，
但都是點成績很好的，像我這樣得不用擔心XDD
這個部份讓我給老師4顆星(5顆星都不為過)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中期末80% 如何分配依當屆成績狀況而定
作業成績20% 一學期大概三到四次
作業還有可能算甜一點的分數，因為有時候助教會改鬆一點
期中期末應該蠻紮實的，都是老師改的，寫得不夠詳細可能分數就不高
ρ 考題型式、作業方式
作業算是小組作業，你是神人的話一個人寫也可以
偏難，這時會發現上課時好像聽得懂，寫作業時卻不會寫的悲慘事實
如果遇到好組員的話可以同心協力度過這個難關，
遇到....組員的話只能自求多福
這部份由於個人的悲慘經驗，對這堂課扣了1顆星變3顆星
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不注重出席率，因為是大班上課，老師也不點名，但你不會想缺課的
(除非你是神人)
我是外系選修，因為有輔系所以才修的，不過也因此讓我知道我不適合念經濟..
我想還是需要一些微積分的基礎，不然光是基本的計算就會卡很久
Ψ 總結
如果是經濟系，數學底子還不錯的人，我還蠻強烈推薦你去修老師的課
上課非常有趣，考題富有挑戰性能學到東西
但很悲慘的是我兩者皆不是，這堂課大概佔據了我準備期中期末考的一大半時間
然而我成績非常差，上學期c+，這學期c
沒有甚麼付出就一定會得到收穫的道理
念不會或是不適合念經濟就是不適合...
慶幸的是至少沒被當，哀傷的是我這學年的成績都被個經拉下來了，
導致之後準備研究所或想出國交換都很不利
所以我又給這堂課扣了一顆星，完全是個人因素
我完全是被老師的個人魅力留下來的，而沒有選擇停修或去修其他老師的
但事後想想也許可以在下學期換班的.....
所以這篇評價文就算是告訴大家老師真的上課非常有內容、魅力、有趣
但要考量一下自己的實力......