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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林姿妙
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
非日文系學生
δ 課程大概內容
平假名 片假名
來學日本語一 L1~L7
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
滿天星星★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
同前述
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是課本內容，搭配自製投影片(如L6的動詞整理表)、補充講義(各種上課提到
的東西)等等。平時講解完例題之後會以點名方式，讓同學依次回答練習題。在
上每一頁之前都會先用單字表把這次的生字帶一遍。
上課過程其實很輕鬆，老師常常會補充一些日本的文化如生活習慣、日本人的個
性、上課提到的歷史背景等等，另外每次提到日本的地名都會有一份投影片介紹
一下這個地方的特色(例如說日光出現在課本裡面，老師就有介紹很有名的日光東
照宮這樣)。因此我個人覺得上課不會因為都在強記內容而顯得無聊。
老師還有幾個有趣的點，寫出來給大家參考參考(笑一笑)。
1.超級愛吐槽
我超喜歡老師上課吐槽XD，我常常都笑到內傷，幾乎每次吐槽都戳中我的點
比銀魂還要好笑。
2.熱愛川柳(類似我們的短詩)
上課常常會補充一些川柳給我們當例子，大部分都很好記，算是很棒的教材。
但是內容常常是吐槽小日本市民的生活苦悶之類的，我覺得老師有種腹黑的特
質。
3.會自肥(應該只有我想吐槽老師XD)
舉例而言，有次時提到兄弟姊妹的日文，通常而言老師都會讓我們重複念一遍
單字，那次全班念完おねえさん 這個字之後，老師自己小小聲說了句：「謝
謝」於是我又笑到翻掉
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
個人覺得是紮實分，因為我們從來不小考，每周交一次作業即可，所以我覺得
分數上應該期中期末佔比較重，我期中86，期末不知道但是應該90左右，最後
拿A。其實期中期末不難，有念有分吧，像我期末念大概五小時左右，應該就足
夠了。
ρ 考題型式、作業方式
作業方面，每周交一次，內容都是上課的基本文和例題的練習，一個禮拜大概花
一小時即可完成
考試考單字、填空、翻譯、問答、聽力等等，內容不超過課本!!!但是要注意老
師會考比較細的東西。以我自己而言，聽力不難，其實上課有在聽老師講話，就
可以回答吧。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師似乎不喜歡遲到。
上課允許吃東西；如前所說會點名，沒來會扣分吧。
加簽的話，就是以教室坐滿為前提，抽學生證。
Ψ 總結
個人很喜歡老師，我覺得可以在放鬆的環境下學日文。
我覺得老師的文法方面其實講的很清楚，同時也很歡迎同學下課發問，老師很願
意幫你解答。想學日本文化的人也很推薦，我就發現我除了日文之外還帶走了不
少收穫。
不過還是要講一句，真的想學日文再來修。
我因為喜歡看動畫和漫畫(先說我不是宅宅Q)，所以對日本文化和語言相當有興
趣，所以學起來比較有熱忱。雖然老師教得好，但是期中之後退選的人也不在少
數，學語言嘛，單字部分還是要像學英文一樣老老實實背，不願意下功夫念日文
的話，念起來應該會比想像中痛苦。