※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曹順成
δ 課程大概內容
每週不同主題 （一種動物或植物 ）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
慣性翹課 ★ （會不定時點名）
不排斥英文 ★★★★★
不想考期中期末 ★★★★★★★
討厭寫報告 ★
整體★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師有自己的PPT
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片（多是維基百科的內容）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實甜 基本上每次報告都有寫好寫滿 有來上課 基本應該都有A-以上
ρ 考題型式、作業方式
沒有期中期末考 考試週會放假讓你拼其他主科
作業：每個禮拜交 兩頁A4英文報告
期末有個人presentention (3-5分鐘) 選任和一個動物向大家介紹 內容自訂 天馬行空也行
作業的部分 任何有關當週主題的內容 不用太學術 很生活的內容或是一些小故事都行 文法錯沒關係 很白話的寫也可以
以我的經驗來說：寫比較生活的分數還比寫太學術的內容來得高（例如有關貓的主題，我寫二次大戰幫助英國的一個船貓的故事，評分還蠻高的）（有一次主題是蚊子，我寫關於登革熱，查了一堆資料，分數反而普普通通）
另外這學期有三次是請其他系講師來上課，講師上課的那週就不用寫報告交作業，上課抄筆記就算有交當週的作業（其實就是變相點名）
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
不定時點名 但整學期可以有一次的free absence
作業的報告其實也不用每週準時交 期末之前上傳ceiba即可，蠻通融的。我每次的報告大概也就花兩小時就寫好了，不會很花時間
期末的presentation蠻輕鬆的 我前一天晚上才用好PPT上傳 隔天就去報告了
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師人很好，只是不喜歡學生上課滑手機，但是可以用電腦？ 然後班上蠻多外籍生
Ψ 總結
去上課 交作業 （或是找個朋友一起修 輪流去確認當天有沒有點名也行啊）
上課可以寫其他科的作業啊 或是上課就打好當週的作業上傳啊
最棒的是沒有期中期末！而且期中期末還放假啊～～～
整體來說很推！ 而且一學期下來英文也不會變差