我們想讓你知道的是
台灣因為要推動「2030雙語國家」，新加坡又成為被借鑑的對象，然而這種「新加坡自助
餐」出現在台灣的公共討論中，到底要借鑑新加坡的什麼，每次都不是很清楚。究竟台灣
人學英語，跟新加坡人學英語，能夠相提並論嗎？
https://www.thenewslens.com/article/184770
吳慶瑞要解決的是，既有的教育制度沒有「因材施教」。在1979年，新加坡政府引入了教
育分流系統。分流系統就是要將學生根據他們的學業成就分流，用不同的課程方針來教他
們。
學生在9歲的時候，會進行分流，成績在前60%的學生會進到正常的雙語組，接受他們接下
來六年的中等教育，接下來20%的學生也會一樣進到雙語組，不過是一個需要再讀八年書
的雙語組，而學業成績最末的20%，則進到單語組，專注用一種語言學習。
https://www.thenewslens.com/article/184770/page2
新加坡的狀況是：英語（教育系統中強勢語）、方言（原有家庭用語）、華語（政府提議
的新家庭用語）；華語因為升學考試以英語應考，進入家庭失敗，方言因為不具任何競爭
優勢，轉向英語
台灣的狀況會是：英語（教育系統中強勢語）、華語（原有家庭用語）、本土語言（政府
提議的新家庭用語）；我們可以預測的是，儘管台灣應該不會發生華語大量轉向英語的事
情發生，但是在英語成為新的教育系統強勢語的前提上，如果家用語言會轉，也不會轉向
本土語言。
https://www.thenewslens.com/article/184770/page3

今天劉承賢教授在東森的投書也非常棒

反而會進一步殲滅本土語言吧。若要比較強勢的做法，我認為是透過一套專門用於轉寫人名、地名與本土語言專有名詞的超級TLPA，將全國地名轉寫改為唯一使用當地本土語言發音，華語地名或與本土語言毫無脈絡的日語地名才用華語發音，例如台南（Tailam）、楊梅（Yongmoi）、萬華（Bangka）、松山（Songsan）等，並在轉寫時去除華語的翹舌音，將本土語言扶回大雅之堂的同時，也拉著華語走向本土化，進一步配合標準用語及標準翻譯用字，讓台灣華語變成瑞士德語般的存在。扯遠了，無論如何，雖然英語能力非常重要，但是弄這個雙語國家，若不是騙預算，就是圖利補教業或富家子弟。

我有寫最好是不要想再搞一次「語言二二八」凸

韓國瑜?對劉教授的文章我同意 但推雙語國家是賴清德不是韓

台灣人不甘只被中華民國殖民 現在還要自願被英語國家殖民 可悲

台灣男人早就該掌握英語了 不要老讓外國男來睡台灣女人英語拿下了 外國男能說嘴的只有外國生活經驗康寧祥是桃園漳州人 祖籍好像是漳浦