※ 引述《y11971alex (Indigo)》之銘言：
: 日本明治維新以前，關於日本的歷史教育是有甚麼系統嗎？戰國時代如果有力之人想
: 教育子嗣，有甚麼名師可以延聘或是辦學呢？有書市還是只能依賴己、人家中的藏書
: ？還是類似歐洲中世紀，教育都壟斷在教會僧侶手上呢？
: 求解惑
: 還有就是，不知道和風諡號在當時口語上比較常用還是漢風諡號？
:

自己啃說明書和給師父帶，成效差很多

華人社會也有自己的師徒制度，不是封建社會才能傳承，問題是留一手與只傳子，加上這些技師常常不識字，才會血脈一斷，或是將技術帶進墳墓的近況下，逐漸失傳。有文字才有辦法將醫藥、卜筮、種樹等類學問保留有書籍跟只能跟師傅學，影響與流傳範圍也差很多...宮本武蔵著《五輪書》. 柳生宗矩著《兵法家傳書》然後風林火山出自孫子兵法，都在在說明再怎麼高超的技術，如果不能透過文字紀錄流傳下來，也總會失傳

你講了半天「不是只有封建社會才能傳承」，講完最後又結論是「因為種種原因無法傳承」，那就是「只有封建社會才能傳承」「中華不能傳超過三代」只有傳承不下去的個體才會有留下考古紀錄他衝動扁平社會是零和賽局，封建社會是合作賽局，這就是根本原因，零和賽局什麼都傳不了多久

果然很會斷章取義....這樣就沒有繼續討論下去的必要，我寫九行只取三行

座學還是有其必要性

這不是什麼斷章取義，就是這樣你的理論好像看棒球書會教出大谷翔平、棒球的傳播是因為棒球書的普及一樣好笑，但這是華人知識份子的共同幻想，所以你自己什麼技術都沒有，也傳不了人棒球教學書裡對棒球的技術含量趨近於零知識與技術永遠與組織同在 組織在則在 組織亡則亡文字並不會拯救你

Z大在別版已經聞名遐邇 不必有甚麼太大要求了

我都沒放棄你 你怎麼這麼快放棄自己呢醫藥是經驗學 卜筮是心理學的交感巫術 植樹是需要對生物形狀與生態有精密觀察的生物學 這種東西 文字只是真正懂的人的速記筆記 根本不可能單憑文字教會一個外行人 你光看看書就會中醫嗎? 太好笑了就像借別人筆記來影印的人 永遠考不到寫筆記的人的分數

所以 上PTT 看文字的意義是？？！！

告訴你文字沒三小路用 要實際去做才有經驗 這叫勸世這是文字唯一的功能 叫做指標意義 指標並不會讓你真正抵達知識 只有經驗才是知識 指標本身不是知識