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剛剛上課，上兒童文學
老師講了黃春明的《我是貓也》
要我們聽完故事做討論，如何去講給一個小學四年級的小朋友明白
故事大綱是一隻貓本來活在富貴人家，吃好穿好睡好不用自己抓老鼠吃
有天，僕人趁女主人不在偷偷把貓賣了
貓到一個充滿老鼠的村子
一開始牠不敢抓老鼠，
被買牠的主人罵說你才不是貓，哪有貓不敢抓老鼠
過了幾天全村的人都說牠不是貓
牠跑去池邊、鏡子去照，怎麼看都覺得自己是隻貓
可是大家都說牠不是貓，讓牠開始質疑自己是不是貓
再加上長時間沒進食（不抓老鼠沒東西吃）讓牠決定去試著抓老鼠吃
沒想到連老鼠都不把牠當貓看，
牠非常俐落抓了老鼠就吞，得到了全村的掌聲
最後牠決定留在這抓老鼠。
我們大家討論出來的想法差不多都是得到別人的認同才能融入別人之類
老師聽完，說：你們很用心！但這樣犯了一個錯誤
你們這樣是教他們做什麼事情都要得到別人的認同
我相信你們大多數人都是活在別人的掌聲下，因為，我也是。
對呀.....我們好像都是。
很怕特立獨行、標新立異，就會變成所謂的異類
很怕別人的眼光
唉明知道這樣不好卻好難改變哦Q_______Q
作者:
momoko29 (Ariel )
2015-03-12 15:56:00我也覺得自己需要得到認同
作者:
greensh (綠眼)
2015-03-12 15:57:00沒有異類的社會才是最可怕的 別傻了
不過人是互相依存的動物 可以自己選擇比例啊 例如65%做自己 35%在意眼光這樣
作者:
Marceau (當愛變成習慣)
2015-03-12 16:35:00這故事是講認同嗎？ 我以為是講生存會逼出潛能 XD
作者:
bowl (波！)
2015-03-12 16:35:00我個人是我家人朋友另一半認同理解就夠了 其他人無所謂…會在乎重要的人的想法！
這故事是講認同!? 我以為是要先肯定自己 自重後人重
作者:
hopeygal (hopeygal)
2015-03-12 16:40:00這故事有點文不對題，但是大部份的人都希望得到認同，只是多寡而已
作者:
izuco (喜喜)
2015-03-12 16:45:00覺得自己是認同自己的，額外的認同是種鼓勵，非特別需要
作者:
k133y (胖虎007)
2015-03-12 17:26:00自己有自信的事情很相信，但是不擅長的事情還有在嘗試的事情非常需要認同。是說我以為這個故事是要我們相信自己，然後發揮自己的能力耶！
我想的跟樓上一樣，我覺得貓咪應該是找到自己專長可能因此獲得成就感(?)而決定留在這裡但我是不知道這故事的大啟示究竟是認同或是我們想的這樣啦，抑或是別的啟示~畢竟有很多角度嘛不過我很喜歡自己認同自己的說法~!
作者:
gm80123 (吃魚的貓)
2015-03-12 18:28:00只有我想的跟原po一樣嗎@@貓原本左看右看都覺得自己是貓，不會因為不會抓老鼠而不認為自己不是貓耶。更正：不會因為不會抓老鼠而認為自己不是貓
大家說牠不是貓以至於牠開始質疑自己不過很同意先自重人才會重!!!!!!
作者:
borneol (BORNEOL)
2015-03-12 19:46:00只care重視的人的想法,其他都是大便隱心而後動,謗議庸何傷
作者:
misha23 (白天不懂夜的黑)
2015-03-12 20:07:00很有意思的故事，好像人云亦云的感覺，別人都說你不能，你好像就真的變不能，人有時候太在乎掌聲，卻又忘了相信自己，社會跟家庭常會教你選擇一條大多數人都會走的比較安全的路，但卻忘記問小孩這是不是他有興趣願意走的一條路...走到最後反而又迷失了自我
作者:
Loraiba (L)
2015-03-12 21:08:00認同感當然重要,沒有人喜歡被被排擠吧
我以爲是在講成就感？能得到成就感比過得舒服還吸引人另外還有天賦的探討 但完全沒看到認同的部分