※ [本文轉錄自 rabbit 看板 #1LRyFvGM ]
作者: HsinI805 (mew) 看板: rabbit
標題: [討論] 彰化藝術高中的所謂可愛動物區
時間: Thu Jun 4 11:20:14 2015
以下是轉自臉書陳美君的敘述
如果有違板規
或是本人有疑慮欲刪文 請通知我 我會馬上自D
臉書全文
https://goo.gl/OOvrKL (有多圖)
文字很多，我已經盡量整理到易閱讀的狀態，希望大家可
以耐心看完，就會知道我心裡有多憤怒!!!!
目前公家機關就是讓人無法期待，期許可以藉由輿論的力
量，讓學校停止這樣無理取鬧的行為。
以下為擷取文字
今天我要來講一個這三個月以來我看到的虐待動物事件，
而它現在還正在持續地發生著。我知道這樣的指控對一間
學校來說殺傷力很大，但如果不是逼不得已，我本來不想
將事情弄到昭告全國，我並不想跟我媽說：「媽，我上電
視了！」。因為事情是發生在一所學校內，所以狀況比較
複雜，為了保護文內提到的協會不遭受不理性的輿論攻擊，
我儘量詳細地敘述，因此文很長，希望大家可以耐心看完。
事情是這樣的，我是彰化人，某天偶然在電視上看到一個
節目在介紹八卦山上的藝術高中，在彰化生活將近二十年，
宅宅如我才知道原來彰化有這麼一間環境優美的學校，而
且還設有一個可愛動物區。因為喜歡大自然與動物，所以
心裡一邊嘀咕著當初怎麼沒去讀這所高中，一邊讚嘆之餘
決定找個時間去那裡走走。
趁著年節即將結束的那幾天，約了妹妹終於來到藝術高中，
帶著愉悅的心情從生活美學館裡的展覽一路往下逛，直到
走到了可愛動物區，眼前的情景卻讓我美好的心情全沒了。
那裡養了2頭牛、1隻豬，還有廿幾隻的兔子與將近十隻雞
關在一起飼養，兔子與雞因為數量太多，生活的環境不是
很好，當天我們看到飼料盆裡放的食物是炒飯…我們知道
兔子是草食性動物，所以後來只要有空我們就會買一些蔬
菜去餵食那些兔子，但是每次從那裡離開我的心情都越發
沉重。後來我們到藝術高中的唯一目的竟然只剩去幫兔子
加菜(雞也順便餵)，買的菜餵不夠我們還會去拔草餵食，
曾經有一次為了餵牛拔草拔了半小時，我跟妹妹都笑自己
是來掃墓的(掃墓除草)。
大概是第二次去的時候吧，我們發現小木屋裡有一窩剛出
生沒多久的幼兔。過了好幾天我們又去看兔子們，在小木
屋的屋頂上看到一隻長得稍大的小兔子橫躺著動也不動，
覺得很奇怪？定睛一看原來牠已經死掉了…也沒有看到其
他小兔子的踪影。隨著去那裡的次數增加，我們發現越來
越多的傷兔，很多兔子因為打架而受傷，其中有一隻黑白
的兔子看起來傷最多，本來只有臉，後來身體也有；另外
有一隻黑色兔子左後腳斷掉腫起來；還有一隻黑白兔子牙
齒過長進食困難，每次牠都是吃最久的，但牠很努力地在
吃東西！因為沒有結紮也未公母兔分籠，導致母兔一直生
育，我們後來也有看到三隻甫出生的小兔子往生掉在籠子
外，身上爬滿蒼蠅非常怵目驚心。當然，有些雞也看起來
也沒有多好，有一隻黃色不知名的鳥類左腳也受傷。
漸漸地，除了炒飯外，後來我們也陸續有看到一些現割的
植物是給牛跟兔子吃的，而且兔子也開始被做關籠的隔離
飼養，每次去看關起來的兔子都不盡相同，有些兔子還被
分開到可愛動物區入口的籠子裡，那裡原本就是養兔子的
地方。之後我們遇到了一位進雞兔區裡餵養動物的女士，
一問之下才知道原來是學校請人來照顧這個可愛動物園區，
詢問她兔子這麼多怎麼沒有結紮？她說學校沒有經費，關
籠隔離是她在資源不足的情況下能做的。問她如果有人要
認養兔子可以嗎？她說可以。我妹曾經養過兔子，考慮了
很久決定要帶兩隻幼兔脫離苦海。我們在5月2日帶出了兩
隻小兔子，並順便詢問那位女士如果有人願意協助傷兔就
醫，是否可將兔子帶出？她說非常歡迎。言談間可以感覺
她也很擔心這些兔子，只是對於現況無能為力…
彰化藝術高中位於八卦山裡，樹林環繞環境清幽，而且是
個開放的地方，平日不需要登記任何人都能進入。事實上
每天都會有人到那裡運動，假日時更有許多人是全家大小
一起出動的，很多人走到了可愛動物區都會進來看看。我
不知道從他們的眼裡在這裡看到了什麼，有的家長會跟小
孩說你看兔子好可愛，聽在耳裡我卻覺得好諷刺，因為除
了可愛的小兔子，我也看到了正在受苦的兔子，更看到學
校做了一個最壞的生命教育示範
其實我們一開始也沒打算要多管閒事，只是單純想幫兔子
加菜，但是看得越多，我越沒有辦法一覺睡醒就把這個地
方正在發生的事遺忘，所以開始查詢有什麼單位可幫助這
些動物。從四月開始我陸續通報了愛兔協會、彰化縣動物
防疫所、台灣流浪兔保護協會、台灣防止虐待動物協會。
愛兔協會礙於收容床位已滿，要到八月才有空床可做收容，
因此無法救助這些兔子，但他們說會發公文給當地的動物
防疫所，並且有寄類似教養宣導手冊的東西給學校。台灣
流浪兔保護協會在5月8號與我聯繫，原本他們打算隔天南
下將全部的兔子接出來，但與學校溝通後，學校堅持要留
幾隻下來供民眾觀賞，因此浪兔協會決定不接出任何兔子，
因為他們擔心這樣做只是讓學校繼續惡性循環。浪兔協會
的立場是希望學校不要再飼養任何兔子，如果學校願意讓
出這些兔子，協會願意協助後續的安置。
希望破滅的失落感是非常難以下嚥的。我可以體諒浪兔協
會的立場，協會本身其實也已經救助了很多兔子，但是當
聯絡人員跟我說他們想要接走全部的兔子時，感動之餘我
只差沒掉下欣喜的眼淚，因為原本我只是期望受傷的兔子
能得到救助。我家也曾經是貓中途，現在家裡有22隻步入
老年的貓與兩隻年輕的貓咪，一直以來也還是會有人遇到
浪貓向我詢問是否可接手的情況，但自知能力已到極限，
且為了家中貓咪的生活品質，所以都一一推掉。也因此我
非常瞭解愛兔協會的難處，與浪兔協會咬緊牙根下決定要
接出所有兔子的壓力，當時的兔子數量有30隻之多。
失望中夾雜著對學校的不諒解，我很生氣為什麼這樣還救
不了這些兔子，我繼續向台灣防止虐待動物協會(SPCA)投
訴，希望可以尋求法律途徑的協助。SPCA案件專員請我再
蒐集更多的證據，蒐證完後他們會通報當地主管機關，也
就是彰化縣動物防疫所，請他們到場調查，案件目前還在
受理中。其實愛兔協會也有建議我直接通報當地動物防疫
所，因為可以使用公權力要求學校強制就醫，但防疫所一
直不是我的理想選擇，多年前我也曾通報過一隻狗，所以
大概知道他們的做法，因此對公家機關沒啥信心。不過事
實上在四月中我還真的有打電話去防疫所通報，因為當時
還沒有得到愛兔協會的回覆，加上希望能讓那隻斷腿的兔
子趕快就醫，所以就這麼做了。防疫所我打了兩次，很不
巧我打去的那兩天，承辦檢舉的人員剛好都沒上班，而我
才知道全彰化竟然只有一個承辦這種案件的人員…
因為受到外界的關切，5月中我們再去造訪的時候，發現
成兔少了一半，聽說是被別的學校認養了，而原本只關著
兔子的區堿也有人在施工著，似乎是要做什麼改變。5月
24日，已經連下了一個星期的大雨，當天也不例外。心繫
著受苦中的兔子，我跟妹妹兩個吃飽沒事幹的瘋子於是又
帶著青菜蘿蔔來到可愛動物區，施工的地方已經大致完成，
看得出來是要將兔子與雞分開飼養的兔子專區。但接下來
映入眼簾的卻是令我憤怒的慘況…關著雞與兔子的地方正
漏著雨，地上濕溚溚的雨水混著雞與兔的大便，發出陣陣
惡臭…這些都在我的預料中，讓我憤怒的是，外面原本兩
隻體態健康的牛竟然瘦到可見助骨！前一個禮拜六我們才
去蒐證而已，學校不僅無法提供可遮風避雨的居住環境，
僅僅只是下了一週雨而已，牛隻就瘦到可見肋骨，是不是
表示這期間都沒有人來餵食這些動物呢？我們撐著傘狼狽
地在雨中餵食這些動物，然後帶著憤怒與不捨離開這個鬼
地方。
原本我以為學校是因為對動物飼養的知識與資訊不足，導
致現在的狀況而不知道該怎麼處理，而覺得很可惜，因為
一般像這種不當飼養的案例，通常都是在民宅或是繁殖場
才會出現，但今天卻是發生在一間學校裡。學校是一個專
司教育的場所，遺憾是我們的國民教育並沒有將生命教育
納入課程綱要裡；被藝術高中優美環境吸引而來的人很多，
如果藝術高中能把生命教育這一塊做好，把正確的飼養知
識與正面的資訊散播出去，我相信影響的層面會是很廣大
的，很多動物都能因此受惠。但5月24日之後，我已放棄此
天真的想法，我深深地認為學校真的不適合再飼養任何動
物，因為一遇到風雨大一點，牠們就是被放在那裡自生自
滅，我沒辦法想像若是遇到颱風牠們會怎樣。如果你提供
的生活環境遇到大風雨就惡劣到連人都不克前往，那你為
什麼還要持續在這裡飼養任何動物？
5月27日我們再度到訪，兔子已經移到專區與雞隔開，幼兔
與成兔還分開關。當天雨一陣一陣，我們到的時候雨已停了
一段時間，但兔子身上都濕濕的，很明顯就是牠們淋到雨了。
三天後我們又去看，發現成兔剩下五隻，幼兔也少了一隻
剩下五隻，後來經詢問得知是熬不過多變的天氣往生了。
而我們也注意到剩下的小兔子腳變得非常髒，我們推測是
因為雨水潑進來沾濕腳又踩到大便造成，而且有三隻小兔
子的腳還受了傷，其中一隻體型較大的白兔左前腳不知道
是扭到還是折到，一直懸在空中沒有著地。
前天晚上我跟妹妹都失眠了。妹妹在臉書上一個認養兔子
的社團上詢問是否有人要認養兔子，因而再度與浪兔協會
的人聯絡上，浪兔協會一直有在持續關注這件事，妹妹提
到小兔子受傷的事，協會人員表示小兔子若可接出可協助
就醫與後續安置，我們也做好接出兔子立馬驅車北上送交
給協會的準備，因此昨天我們又到了藝術高中。我們先去
查看幼兔的狀況，幼兔尚都還活著，只是體型最大的白兔
受傷的左前腳腫了起來，依然沒有給予任何醫療行為。這
時候我接到了防疫所人員的來電，稍早前我有打電話去詢
問想了解進度。防疫所人員表示他們剛才有來現場看過，
這是他們第一次來查看，她認為學校有給兔子食物和乾淨
的水，環境看起來是可以的。我無言。
沒錯，兔子與雞分開飼養後，再加上送走了許多成兔，看
起來是沒有以前那麼糟糕，但在我們看來還有許多進步空
間。改變後的環境好不好，請大家看照片自己判斷。我接
著問那小兔子的傷呢？她回答剛才小兔子都在籠中的小木
屋休息，她沒有一隻隻抓起來檢查，所以沒有發現，但既
然我有提出，那她會請學校限期改善…以下官方流程省略
不想再提。總之就是公家機關在執行公權力的期間，如果
學校耍無賴擺爛不管，那兔兔還是只能聽天由命。然後我
問到公權力是否可以請學校將兔子結育，因為之前一直生
根本就像繁殖場一樣，對方回答學校現在已有將公母兔分
籠，而且根據我國動保法並沒有這項規定，所以無法要求
學校這麼做。喔…好像是耶！所以，無法可管。我再次無
言。所謂分籠，請各位看官自己看照片，所以為了不不讓
牠們有程獸慾的機會，兔子被人類判決終身囚禁在小籠裡。
防疫所人員並表示他們是以當天到現場看到的情況為準，
因為她沒有看過之前的狀況，所以我之前蒐證拍的照片和
錄的影片都不會被列入參考，(所以都沒有收到任何通報？
我疑惑。)聽到後我愣住，後來鬼打牆似地又問了一次，
得到一樣的答案；至於讓其他學校認養的兔子也管不到，
所以那隻斷腿的黑兔到底有沒有得到醫療也無法得知。好
吧，雖然很不以為然，但其實我可以理解在面對我國充滿
漏洞又不健全的動保法規時，何以會遇到這樣的情況。但
不被公家機關採納為證據的照片跟影片，不表示裡面發生
的事就不存在過，不代表它就該被丟掉遺忘。
無奈地掛上電話，我們前往辦公室找人詢問認養幼兔事宜，
因為剛好到了放學時間，辦公室裡只有一個人，我們上前
問幼兔是否可以認養？因為有發現受傷想帶去就醫，之後
會有人認養。沒想到校方的回覆讓人傻眼…嗯，以下可能
有情緒性字眼出現…
會出現在辦公室裡的人應該就是老師吧！在此請讓我尊稱
您一聲老師。老師表示幼兔他們要留著繼續養，現在兔子
數量比較少，所以沒有要讓人認養，如果要帶去就醫醫好
後要還他們。哇靠！什麼鬼？天底下竟然有這麼好~~~康的
事嗎？脫褲子拉屎還有人來幫我擦屁股，然後還為我把褲
子穿好。聽到這話心裡已經有股怒氣上升…但仍面不改色
地問對方那為什麼兔子受傷不帶去就醫？他說因為學校沒
有經費。這位老師，您這樣不是很矛盾嗎？沒有經費還要
硬要繼續養？提到環境的問題，老師說已經有把兔子跟雞
分開飼養，改善很多，還說野生的兔子生活的環境也是這
樣啊。老師，食物都跟屎尿混在一起了耶！妹妹建議籠子
下面可舖有洞的塑膠墊，這樣便便會往下掉，可減少踩到
屎的機率，也不會腳卡住而受傷；雞婆的我再提醒可放置
便盆訓練兔子在裡面排泄，才不會讓小兔兔每天吃飯時都
「呷丟塞」。再提認養，老師表示目前沒有考慮，途中有
學生來找老師打斷我們的對話。我跟妹妹走出門外，我本
來已經決定打道回府直接把事情公諸於世，因為校方態度
堅定而且講的話讓我聽不下去，多說無益。但妹妹想再試
試，因此學生離開後，我們決定不放過他再上前纏著他。
放學了老師要去某間教室鎖門，於是我們陪他走了一小段
路。
「真的不能認養嗎？」我妹問。
「嗯，目前不考慮喔！」
「可是你們的兔子受傷了不帶去就醫，這樣其實已經違法了。」我說。
「嗯……可是我有時候受傷也不會去看醫生啊。」
E04！！！我心中怒火已燃燒到最高點，請問這位老師你的
腿如果骨折危急到性命，你會不會去就醫？我實在無法相信
這種話是從一位老師的口中說出來的！請問你對生命的尊重
在哪裡？
「當初為什麼要飼養這些兔子？」我試著轉話題。
「因為要給人看。」
「因為要給人看。」
「因為要給人看。」
很重要，所以要寫三次！媽的，一直堅持要養給人看，請問
是要給人看小?我們看到的是糟糕的生活環境，屎尿跟食物
混在一起，沒有足夠的屋簷可遮陽、遮風、避雨；虛弱、受
傷的兔子與其它受傷的動物沒有得到任何醫療行為，被放著
坐以待斃；發情的公兔追著母兔交配然後一直生，熬不過惡
劣環境一再死掉的小兔屍體。不當飼養、不尊重生命，這就
是學校要讓大眾看見的嗎？那我相信很多人都已經看見這些
負面的東西，只是沒有告訴你而已！
「學校養兔子多久了？」我繼續問。
「嗯…很多年了，六年有。」感覺老師說話有點防備。
「那數量一直都像之前那麼多嗎？」
「嗯…沒有，有起有落。」
喔喔！有起有落，所以意思是陷入了「變多再變少」這樣的
循環嗎？因為沒有經費結育而讓牠們無止盡地交配生育，解
決的方法是讓人認養，把數量控制在自己想要的範圍，然後
繼續惡性循環。
我想請問彰化藝術高中的校長與教職人員，你們的可愛動物
區與劣質繁殖場有何不同？
在一樣的「沒有考慮喔」聲中，我們悻悻然的離開了學校。
一開始我選擇求助民間組織只是單純的希望這裡的兔子可以
得到幫助，不想在只看到事情表面的情況下冒然地投訴媒體，
讓學校遭受攻擊。可是越深入了解卻讓我對校方的心態越來
越不恥，也很懊悔沒有早點把事情公諸於世。是，在外界的
關切下，學校的確做出了環境上的一些改變，然後自以為我
們有在改、這樣已經很好了。可是，你們的心態有改變嗎？
對受傷的動物一樣不聞不問，以一句沒有經費簡單帶過，就
任由牠們自生自滅。
沒有經費為什麼還要養？
沒有經費為什麼還要養？
沒有經費為什麼還要養？
請問學校當初設立可愛動物園區的目的為何？當我在電視上看
到節目介紹到你們學校有生態區還有可愛動物園區時，我以為
是為了教育的目的而設立，但經過這幾個月的時間觀察下來，
很顯然是我誤會了！因為你們連最基本對生命的尊重都不懂，
也做不到！飼養兔子的基本知識你們有嗎？你們知道兔子的繁
殖能力很強，交配成功只要30秒就能受孕嗎？這種讓兔子一直
繁殖的行為實在是很沒水準！給牠們良好的照顧很難嗎？如果
沒本錢又沒本事，那可不可以不要再虐待動物，把這個一點都
不可愛的動物區關了？
或許有人會覺得雞啊牛啊兔子啊都是可食用的動物，有什麼好
大驚小怪的？但我要再次強調，這是發生在學校裡面，學校是
一個專司「教育」的場所，就應該盡到「教育」的責任，把正
確且正面的資訊傳達出去。看著學生放學時跑到可愛動物區，
我著實擔心像他們每天看著生活在這種環境裡的動物，他們從
這裡看到了什麼？得到了什麼？而且既然可愛動物區是一個開
放讓民眾觀賞的場所，那學校就應該要作好被人民監督的心理
準備。請問面對我們的質疑，校方有沒有檢討的心？有沒有勇
氣在學生面前以身作責，承認錯誤並面對自己製造出來的問題？
感謝看完的每一個人，如果您也與我有同樣的感受，請幫忙分
享出去，讓學校知道這個社會上有很多人都在關心著這些動物，
希望牠們能趕快得到協助脫離苦海。
照片中所看到的蔬菜蘿蔔都是我們自費帶去。
另有多段影片，請到此觀看：http://tinyurl.com/o2qlz4v