各位大大好
最近我問了朋友對他很震撼的書 他記不起書名了
和心理學有關，書裡舉了一個例子：
有個小孩在玩積木，另一個小孩來了，抬腳就把組好的積木踢倒了。
這麼挑釁的行動，原以為會發生衝突......。
被打擾的小孩反而讚美對方：「你好強壯......」幾句讚美之後，
話鋒一轉「你這麼厲害，堆積木一定也很厲害，要不要一起玩積木」
然後2人就開始一起玩了。
請問有人知道書名嗎？？
感謝！！

不覺得邏輯有問題嗎如果我是那個踢積木的人 聽到這麼不合邏輯的話 一定會覺得很諷刺很酸 不可能坐下一起玩xd

很難說 因為是小孩 還要看說話的口氣

這招騙騙小孩可以不過還是對於書舉這種不合邏輯的例子感到困惑

不會困惑阿，家庭教育的差異，小孩子本身也只是模仿大人的行為並不知道行為背後的意義，出腳的小孩只是想吸引別人的注意，而另一個小孩也不覺得對方有什麼惡意（或根本不知道什麼叫做惡意）所以直覺告訴他對方想跟他一起玩

想知道這個例子是在講述什麼論點耶

M大，我說不合邏輯 是指「你這麼厲害（指踢積木），堆積木一定也很厲害」踢積木=很厲害 所以堆積木一定很厲害 ？？？？？？踢積木=很強壯？還是說書裡剛好是要講這例子不合邏輯想知道這個例子是在講述什麼論點+1

鬼扯到別的 也是不錯

這是二十多年前的書，例子經口語傳播，用詞不甚精確故來求書名……

只有文字對話，剝離上下文，也不知道這段故事兩位孩子的表情動作。我也很好奇哪來的段子，但假設這故事是真的也僅存於那種環境，堆積木的小孩剛好不執著一定要把積木堆完，他們眼神氣氛對上就瞎玩一通。可能性太多了也可能被踢倒的小孩自幼習慣壓抑自己，不善表達，傻笑被欺因為可能性千百種， 資訊只剩文字，變成這段故事當材料隨作者需要使用

這比較像大人在哄不聽話小孩的話XD你好棒 來 這邊坐著玩這個(小孩搞不好os到底哪裡棒

結果原po沒遇到神人幫忙神書xd

C大您突破盲點了，怎麼都沒有人回覆呢......