※ 引述《DarthCod (鱈魚)》之銘言：
: 那我大概會從「城市以下」的歷史開始
: 先讓學生認識自己的社區、鄰里、再到整個城市
: 當然，如果要應付考試，國中歷史可以再擴大到一至三個縣市
: 配合高中職入學考試的學區
那新竹考區不就很帶賽....不過還好台南考區更帶賽，按照你這樣排
: 我向鄰居的小女兒比劃著樣式不同的公寓
: 指出瑠公圳以前從旁邊這棟穿過去
: 過馬路的時候描出這兩條街以前是戰備跑道
: 聽早餐店老闆談論以前李家的田地有多廣
: 這對我來說才是「家鄉的認同」
你講的東西是基於大量所謂中國史為基本累積出來的結果
1.為何叫做瑠公圳
2.為何會有不同樣式的公寓
3.為何會有戰備跑道
4.李家為何可以有那麼多田地
你這樣的方式其實很不負責任，對於現代經過國編本的人前面的內容很好理解
我們知道前因後果，所以可以直接跳到結果，但是教育不可以這樣子