※ 引述《NKN (99%是眼鏡與吐槽)》之銘言：
: ※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言：
: : 那麼日本呢? 當年日本維新改革學習先進的西洋技術和文化風潮中
: : ，有否廢除日文中的漢字與假名，全部改用拉丁字母拼寫日語之倡議
: : ?
: 漢字廢止論在日本也被討論過很多次了
: 大概的發展日文維基百科都有寫
: https://w.wiki/4FDp
: 漢字廃止論
: 但具體來說不論哪國
: 主張廢除漢字的理論無非是抓著以下兩個漢字的弱點:
: 1.教學困難
: 2.印刷困難
: 然後主張這兩個弱點會影響教育水準跟知識普及
: 但教學困難這一點
: 因為明治維新後日本教育體制證明
: 可以教兩種假名46x2+常用漢字超過2000個
: 然後還達到識字率99%以上 比美國還高
抱歉優文借展開討論。
教育政策應該就是影響識字率的唯一重點，
我以前有去探討，怎麼美國會辦教育辦到讓
幾千萬人有功能性文盲這一點。我自己看法
是美國的教育部出了問題；與世界其它地方
不一樣，美國教育部職能非常有限，各州的
教師選拔它能管到一點點，其它你覺得教育
部要管的它沒辦法管。導致很多美國小孩的
基礎教育如識字出了問題。
文字上的判讀困難什麼的，基本不成問題。
比起其它文字，英文的文字判讀問題應該是
最輕微那群。有人在留言處提到韓國諺文，
說句閒話，諺文書寫韓文時態、連字的變音
規則真的不少，日文這問題不知道有沒有。
那這兩個國家識字率也沒甚麼問題。
拿全音素文字去比。法文的單字判讀我相信
很多人會覺得很繁雜又沒意義，不發音字尾
落落長又有例外，但人家識字率也超高。
放眼望去除了美國，我也很好奇某些地方的
文盲怎麼那麼多 ? 元音附標文字頂多也只要
認識百餘個字母吧 ? 印度還是辦到有約兩成
人口不識字這麼可怕。旁邊巴基斯坦就更是
厲害，約四成人口是文盲，他們只要認識幾十
個字母就好，這樣的要求算不算太高 ?
: 戰後的GHQ也只能閉嘴 沒理由批評日本政府繼續用漢字
: 台灣則是常用漢字超過5000個然後識字率約維持98%以上
: https://x.com/kitsunefukka/status/1813121788978565514
: https://pbs.twimg.com/media/GSl_0yyacAIEogz.jpg
: 反觀戰後中華人民共和國
: 就是認為教育普及困難所以應該廢止漢字
: 發明簡體中文字就是要文化革命到完全廢止漢字的一個中間過渡期政策
: 結果沒想到簡體中文就能普及識字率了
: 中國常用的簡體漢字約3500個 識字率在96%以上
: 這比台灣弱 但也算是個教育成就
: 至於漢字印刷困難這一點 是真的漢字弱點
: 早年要靠活版印刷
: 漢字的字體太多 印刷廠檢字非常困難
: 漢字的活版印刷是高度專門行業 而且常常搞到最後職業病視力不好
: 只是漢字印刷困難的弱點在數位印刷出現後獲得全面解決
: 傳統活板印刷也就逐漸消失在歷史中
: 現在全漢字圈只剩極少數的漢字活版印刷廠
: 大都是後繼無人的狀態
: 台灣的活字印刷廠
: https://youtu.be/prvLmgeVbm8?si=SmYiXyDBf5L1Nsj9
: 日本的活字印刷廠
: https://youtu.be/AoaxKEgDMic?si=b_d0Y2erwlPuh5rc
講到這個又想叉開話題問，林語堂的明快打字機
若能提早出現，不知道能不能解決部分中文教育
問題 ?