※ 引述《jackliao1990 (j)》之銘言：
: 我的國文老師回憶
: 她大學修莊子逍遙遊這門課
: 最終沒來考期末考又不交作業的人拿到最高分
: 因為打分老師認為缺席同學真正理解了逍遙遊的真諦
嘆氣~~老師和評審的水準超重要，蓋彼等水準顯著影響學生和考生水準
之上限。
上面所述教授認為:
沒來考期末考又不交作業的人
真正理解了逍遙遊的真諦
拜託! 這位教授顯然沒讀過下列禪宗公案:一指禪。
婺州金華山俱胝和尚《五燈會元卷四》
《金華俱胝和尚》 婺州金華山俱胝和尚，初住庵時，有尼名實際來，戴笠子執錫遶師三
匝，曰：「 道得即下笠子。」如是三問，師皆無對，尼便去。師曰：「日勢稍晚，何不
且住。」尼曰：「道得即住。」師又無對。尼去後，師歎曰：「我雖處丈夫之形，而無丈
夫之 氣。不如棄庵，往諸方參尋知識去。」
其夜山神告曰：「不須離此。將有肉身菩薩來 為和尚說法也。」逾旬，果天龍和尚到庵
，師乃迎禮，具陳前事。龍豎一指示之，師當下大悟。自此凡有學者參問，師唯舉一指，
無別提唱。有一供過童子，每見人 問事 ，亦豎指祇對。人謂師曰：「和尚，童子亦會佛
法，凡有問皆如和尚豎指。」師一日潛袖刀子，問童曰：「聞你會佛法，是否？」童曰：
「是。」師曰：「如何是 佛？」童豎起指頭，師以刀斷其指，童叫喚走出。師召童子，
童回首。師曰：「如何是佛？ 」童舉手不見指頭，豁然大悟。
: 這決定讓認真上課的學生相當不滿
學生不滿是正確的，但是他們沒有掌握正確學習方法，導致欠缺足夠學問和
授課老師錯誤的決策辯駁。
大學程度的學習不是單純靠老師講授，自己也該主動根據課綱所列的參考
書目或者自己找其他相關文獻閱讀。因為授課老師講授的指示一家之言與個
人見解，本質上就不保證「正確」。
: 但卻讓我的國文老師思考教育是要追求測驗高分還是實踐
: 如果真的認為莊子思想好棒棒
: 請實踐無政府主義
: 讓世界回到希臘那種小城邦狀態
: 而不是嬴政追求的大一統大國大政府
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