1 有關我國對身心障礙學生之鑑定規定，下列何者有誤?
A 應採多元評量方式，不能一試定終身
B 各縣市鑑輔會至少上下學期各召開一次
C 六歲以下的自閉症如兼有智能發展較遲緩亦屬於特教類別中之發展遲緩
D 鑑定智能障礙須考量學科領域學習之表現
是要選錯的 我一開始在考慮B跟D，但想了想法條，再回去看鑑定法跟特教法，B跟D
也都對啊...所以我覺得這題是全對....不知道答案是甚麼
2 如果系主任想了解大一到大四學生，對於系上的教學滿意度是否有不同，下列何種
分析法叫適宜?
A 回歸分析
B 變異數分析
C 獨立樣本t檢定
D 相關分析
這題我傾向選B，但不是很確定，想問問板友變異數分析跟獨立樣本t檢定的使用時機
差在哪?
是不是兩組樣本用t 三組以上用變異數分析?
唸書念來的心得 不是很確定
又如果題目問檢驗新竹市三個行政區特教老師對於工作壓力和滿意度之間的關係
是否有差異
應該用哪種統計方法? 感覺也是變異數分析
小弟在此先感謝各位前輩多多指教~~
第一題為師大考古 第二題為竹教大