我瞪大眼看著她，有些生氣她中止了這堂精彩的課。
費綺兒走到任主任身邊，有些激動地看著他，伸出手原想撫摸他的臉蛋，卻又停在半空中
，隨後又放了下來。
她轉頭看著我，表情哀戚地說道，「很明顯不是嗎？殿下！這兩位就是當年的夏立文國王
和英麗皇后，這是他們轉世的模樣。」
我驚訝地慢慢站起身，「妳說他們是……怎麼可能？」怎麼不可能？我在心裡補了這一句
，這不就是她要我來這裡的目的嗎？
「他們已經轉了幾世，卻還是這副樣子，朝夕相處，卻無法在一起，因為他的心裡還有另
一個人，以至於就算女方明示暗示，他還是無法跨出那一步。」
「妳怎麼知道是女方明示暗示？也許是男方呢？」
她的臉色瞬間變得憤怒，但馬上壓了下來，又轉為傷心的模樣。「他不會的，他在等我，
不會和其他人在一起。」
「如果他在等妳，為什麼妳不去投胎找他呢？」
「因為我做錯了一件事，讓我們兩人合葬一墓，以至於英麗皇后孤單一人在陵寢。他氣我
如此，要我反省自己的所做所為，要是沒想清楚，永遠都別想見他。可是我怎麼知道呢？
我只想生時不能在一起，死後自然要他和我一起了，我以為他會高興，卻沒想到是發這麼
大脾氣。」
「是嗎？那妳反省了嗎？這麼多年了，為什麼不去投胎？好好地和國王在一起呢？」
她看了我一眼，似乎知道我會這麼問，「我怎麼能去投胎呢？萬一他不見我怎麼辦？那還
不如就這樣看著他反而滿足了。」
「妳把咒語解除，讓他和英麗皇后同室一寢，他還會不原諒妳嗎？」
「那不行！為什麼我到死都不能和他在一塊呢？我們是相愛的兩人，英麗皇后才是多出來
的那個人，他心裡對她有愧，所以才會要和她葬在一塊。其實他也不欠她，我們兩人為了
她的臉面而偷偷摸摸一輩子，如今死了，該是她將國王還給我，怎麼還會是我欠她？他心
裡不清楚，才會氣我使咒語，可是我這麼做，難道他心裡是真的不高興嗎？」說這些話時
，她雙眼直盯著任主任，眼神有著委屈與不解。
我看著他們三人，難解的三角關係，候教授和任主任看起來十分相配，他們就註定不能在
一起嗎？難道真像費綺兒說的，任主任心裡還存有前世的記憶，所以不能放心地和候教授
在一起嗎？
不管如何，這三角習題也該有結束的時候吧！
「費綺兒！妳就把咒語解除，然後去投胎，找到夏立文國王就能重新和他開始了，否則一
世一世過去，他總會有天把和妳那世的所有事情都忘得一乾二淨，到時英麗皇后依然守著
他，那他們兩人就順其自然地在一起了，這難道是妳想見的嗎？」雖然我是比較希望候教
授和任主任這世就在一起啦！
「殿下！這多不公平？為什麼我就不能留下我想留下的東西？我不想來世，我只想夏立文
和費綺兒能在一起，我用自己的方法達成，那有什麼錯？為什麼你們都不能成全呢？」費
綺兒激動地喊著，像在怪我不諒解她。
「如果妳真的那麼想，那妳已經達成心願了，又為什麼要我來這裡？和我說這些？我諒不
諒解又有什麼意義，難道我沒事還會逼妳去把咒語解除嗎？巫師們都奈何不了妳，我又能
把妳怎麼了？」
「讓妳知道這些是希望妳能明白我生時不能和他在一起的痛苦，妳和王子是真愛，我和他
也是，如果有天有人告訴妳，你們不能在一起，那會是多痛苦的事？」
這真是太冒犯我了，王子不在我身邊，她說這些的話前都不在乎我的感受嗎？我感到十分
生氣，努力地讓自己不要表現出來。
「我還是不明白妳的用意是什麼？為什麼妳還堅持留在小木屋？」
「因為我要讓妳相信我才是最想救出王子的人，我和夏立文國王就如同妳和王子，我們都
是真愛，我和他不能在一起已是遺憾，我必定要讓妳和王子這輩子能在一起。殿下！我才
是那個為了救出王子願意做任何事的人。」
接下來的時間，候教授和任主任依然淊淊不絕地說課，但大部份都是由任主任論述，候教
授則像半投降似的，只在必要時刻插話。而每當候教授說話時，任主任則會露出淺淺的笑
容，像在笑她不輕易投降的固執。
任主任為什麼不和候教授在一起？但他看她的眼神卻充滿包容，雖然這不一定是愛情，但
也是很深的情感……
拜託！冷靜一點，我也受到這些大學生的影響了，兩位教授要不要在一起不關我們的事，
不需要像個小學生硬要將自己喜歡的老師配在一起。
「你要怎麼解讀『晴曜山林』呢？那可是一大片土地，當年國王就這麼送給費氏了。」候
教授丟出了問題。
「妳說到了重點。」任主任笑著說：「當年國王是將『晴曜山林』送給費氏，而不是費綺
兒，但有一派人馬就解讀成是國王送給情婦的禮物，這根本不是事實。」
「那麼國王為什麼要送費氏這麼貴重的禮物呢？對其他家族而言不是太不公平了？」
「因為事實上當年國王是要將『晴曜山林』送給巫師，當作他們實習魔法的陣地。但那時
費氏一族獨大，他們擔起管理這座山林的責任，後來卻演變為『晴曜山林』是費氏的資產
。有些費氏為了合理化這件事，就利用費綺兒情婦的身份，說這是國王送給情婦的禮物，
於是也沒人再去質疑『晴曜山林』的所有權了。」
「你倒是研究的蠻仔細的嘛！」候教授說道。
「我知道妳對這個題目一定作足準備，所以我也得有萬全的準備才不會一下就被妳打倒。
當然，我剛剛所說的話都會在將出處、來源放到網路上，各位同學有興趣可以去找那些資
料研究，也許會有不一樣的見解。」
「我是一定會去翻閱的，也許會有第二次討論也不一定。」候教授不死心地說。
「最後，我還要另外再補充一件事，這也是我多年來研究得來的結論。」任主任停頓了一
下才說道，「一直以來大家都認為英麗皇后因為費綺兒而受到國王的冷落，但事實是，在
婚後第二年，國王已漸漸將注意力移轉到英麗皇后身上，甚至對她產生很深的情感：只是
好景不長，英麗皇后在婚後八年便去逝了，他們的愛情並沒有維持很長的時間……但他們
相愛這件事是確實存在，不容質疑的。」
下課後，我走到講台向任主任及候教授道謝，他們讓我參與了這麼精彩的歷史課，兩位教
授的引經據典讓我渡過了充實的兩個小時。
「除非妳想成為巫師，不然不需要到這裡讀大學，立英大學就很適合妳，大部份的王室成
員都是那裡畢業的吧？」候教授直率地說道。
任主任翻個白眼，笑著搖頭說道，「希望妳這席話不會被傳到校長的耳裡，他很重視這次
齊小姐的參觀行程，還說至今都還沒有王室成員從這裡畢業，也許這是個很好的契機。」
「有什麼關係呢？這裡本來就是比較適合巫師呀！我就不懂為什麼一般人要進到這裡就讀
，出入多不方便。」
「别聽她胡說，只要她靠進人文學院和理工學院交界處，至少會有三位巫師主動問她需不
需要移動電梯，哪裡不方便了？大部份的學生都喜歡和她在一起，聽她說這些任性的話。
」
候教授冷哼了一聲，「我哪裡是說我不方便？我是說其他學生，我就不想每天都開口讓人
幫忙。」
「要是他們覺得麻煩就不會到城平大學就讀了。」
「所以說這是歧視嘛！」
「唉！不和妳吵了，教齊小姐看笑話了。」任主任對我說：「很謝謝妳來參與我們的課，
有任何問題都歡迎來問我們。」說完，他遞給我一張名片，上面有他的聯繫方式。
「我才要謝謝你們讓我這個程度尚淺的高中生來上課，這兩個半小時真是授益良多，雖然
歷史系不是我的志願，但兩位的課讓我想認真的探究歷史了。」這可不是場面話，而是肺
腑之言。
「妳是王室成員，歷史對妳來說絕對是重要的。把歷史學好絕對有利於妳在王室的待人處
世。」
「候教授！很高興今天能聽妳上課又能和妳聊天，雖然以後進城平大學的機會不大，不過
我希望有機會在別的地方再次成為妳的學生。」
候教授聳了下肩，將講台上的資料都收進手提抱裡，「誰知道呢？說不定下學年我就想離
開這裡了。來吧！我和妳一起出去，都忘記上次是什麼時候騰雲駕霧了，現在可搭妳的順
風車了。」
「又誇張了，妳想什麼時候騰雲隨便叫個巫師招來一朵都可以，難道他們還會拒絕妳嗎？
」
候教授露出一抹美麗的笑容，然後拿起公事包拉著我的手臂往外走。
「走吧！殿下，我可不想再和剛剛贏我辯論的人多說話了。」
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