===========原文恕刪==============
我也是新手教師,我的學校和原PO差不多的規模大小
一點心得和你分享
本來我預計要接的是8年級後母班,班上男生有幾個愛搗蛋做亂
有輕度智能障礙患有癲癇的,班上女生勾心鬥角的
還有會挑戰測試老師底線的...當時我知道情況也是大傻眼
在學校交接的時候原導師和學校其它老師也一在提醒我~要兇要兇
可惜後來學校人事出了狀況,我被迫要接任訓育組長
這個班級也由另一位新手代理老師接下
不過暑假第一天的全校返校日仍然是我先代班(代理老師還沒上班)
才經過走廊果不其然吵鬧聲還有罵髒話的....
進到教室馬上板起臉孔下馬威問是誰罵髒話..
想當然這些小屁孩只敢說說不敢承認啦...
先立下規矩之後請一位學生幫我點名..我注意的看每一個舉手的人
其實這位學生就是前導師特別要我注意的一位
另外,我順勢抓了一位點到他手要舉不舉還翹椅子一臉痞樣的
直接點名請他起立站起來還拍桌子,小弟當下直接從講台走到他面前對他大吼
他看到我的動作整個身體往後縮(小弟身材有點大隻Orz)
這一位也是前導師點名要注意的..當下全班有點嚇到整個靜默無聲
開學後我也上他們班的課,嚴格要求紀律,上課不聽OK,但不能吵鬧
我上課也只講最基礎內容,慢慢的,透過上課問答開始發現有一些學生其實是想學的
他們會主動問一些比較深入的問題和有興趣的點(我教理化),不懂的問到懂為止
收作業也沒有人遲交,更不要提沒有交了(和我的小老師是強勢的女學生有關?)
開學到現在只要我走進教室班上就安靜下來了,學生問題有沒有,當然有!!
舉凡打架,摸同學屁股,下課玩水龍頭,午餐玩食物的通通都有....
叫到學務處來看到我一個個都低頭默然不語..但學生問題不是我處理..
孩子們也知道我對事不對人,絕不遷怒無辜,但也不縱放,
上課表現好稱讚獎勵少不了,上課做亂當場教訓的也有....
到後來甚至有幾個小女生跑來問我為什麼不是我當導師...
我的個人觀念,念書是對自己負責,你要學習我盡力教導你
不願學習OK,但不能影響到其他同學學習
生活常規我絕對嚴格要求,上課未經同意禁止發言,不準講髒話
我能規範學生的就是國中這三年,我不希望我的學生出去是個行為偏差的人
書沒念好你要為你的將來負責,可是你不學好出來變成社會負擔我脫不了責任
教人比教書更重要是我一貫的信念....