作者:
enlyn (enlyn)
2014-09-18 23:25:22小妹分享我的作法
如果是五年級學生的班級
我會先稱讚那位小朋友："厲害喔！你將來想當機師嗎？"
然後就說
老師來跟大家分享飛機是怎麼被發明的
萊特兄弟的故事
當然也要提到達文西囉
達文西不僅是藝術家，更是一位學者、機械巧匠及發明家，在他的手稿中，有鼓翼飛機及
直升機的設計圖，另外還有一份「鳥的飛翔」手稿，那是他仔細研究鳥飛的方法而整理歸
納出來的。從這些研究中，他發現了翼的大小與人體重量的關係。雖然人類並沒有因此而
得以飛行，但他卻提示了好幾種飛翔的方法。
以我擔任過小五導師的經驗
只要我開始講故事
我們班就會安靜下來
若是有哪個學生作亂
就會有想聽故事的學生們叫他安靜
所以對秩序有幫助喔～～～
另外，
其實原PO問的這個問題曾經是教甄口試的問題喔！！
分享有人的作法是
老師：來！老師可是摺紙飛機高手！！
我們全班一起到操場比賽看誰的飛機可以飛得又高又遠！！
（如果懂得空氣動力學，還可以來個折紙飛機教學喔！！）
紙飛機教學方法：
摺好之後先對照三面圖，一面核對機翼的角度，一面調整彎曲角度。這部份若沒有做好，
不能算是「完成」，就算摺好了充其量只是把紙摺成形狀，不符合飛機的條件。
其次，想要飛得遠飛得漂亮的話，絕不能忽略摺好的紙飛機最重要的「儀式」，那就是用
指尖在機翼尾端扭摺，製造〈升降舵〉。如果不加這個調整功夫，好不容易摺好的紙飛機
也無法如願飛翔。摺法很重要，但是請千萬別忘記飛得好的秘訣。升降舵的調整後面會說
明，總之，扭摺的程度會使飛行方法出現微妙的差異
常常有人會在尖端哈上熱氣，以讓紙飛紙飛得更高更遠，然嘴巴哈氣後，可能因為尖端軟
化變型反而形成反效果。
小小分享～～～
※ 引述《a33278596 (夏天的)》之銘言：
: 幫朋友代PO
: 原PO朋友是一個新手老師 最近剛到學校實習
: 裡面有一個較資深的老師問了他ㄧ個問題，說:
: 若有ㄧ個小朋友，上課突然摺了ㄧ架紙飛機，然後就在教室玩的
: 很開心，搞得全班哈哈笑，秩序失控，你會怎麼處理，而且不能體罰
: 原PO朋友沒有當場答出來 於是跟那位老師說回去給他點時間想想
: 原PO朋友十分苦惱這個問題 已經愁眉苦臉一天了
: 但還是想不出個所以然 看了真是很心疼
: 所以能請大家 能稍微分享一下你們會怎麼做嗎 給個經驗傳承
: 感謝大家了
作者:
demonOoO (demonOoO)
2014-09-19 03:09:00很好的做法
作者:
xyx2 (允文)
2014-09-19 03:44:00未來部長怎都不想想進度問題 規範與秩序看來不是你的重點
作者:
weigang ( )
2014-09-19 07:50:00作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-09-19 08:38:00才想誇獎，馬上被樓上突破盲腸！！！
作者:
weigang ( )
2014-09-19 09:06:00謝謝...我是不專業滑蔘!! 個人淺見，當下是絕對要堅定制止學生脫序的行為，當然可以不用太嚴肅，還是可以用輕鬆詼諧的方式先中斷學生打擾課堂秩序的行為。之後如果有時間再來機會教育也不遲。假使每次有學生亂就要講故事，我看之後的課也都不用上了，學生也可能會因此每次都想花招來換取輕鬆聽故事的時間。 商周主任的方式在下認為或許有些不切實際、流於理想化...
作者:
enlyn (enlyn)
2014-09-19 09:15:00其實故事有分很多種 勵志的 名人軼事的 幽默的 很多種學生是很愛聽故事的 而且他們會覺得老師很有趣自從我常常講故事後 學生上課都會說 老師 我們很乖今天要講什麼故事大概花個十分鐘講故事 學生精神都來了
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-09-19 11:38:00上課中可沒有十分鐘讓你辜狗找解答
作者:
xyx2 (允文)
2014-09-19 13:29:00推樓上 老師也不是天橋下說書的 要給的意見應該是如果管理吧
教甄口試式的回答跟一些教育週刊或是人本式的回答現實中不一定適用嗎 我只會說飛機先停我這邊 下課再還你(上面多打一個"嗎")
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2014-09-19 14:39:00因鳳凰颱風襲台 飛機全面停飛
作者:
NaaL (Skyline)
2014-09-19 15:18:00讀碩班時有上書目學與研究方法吧~註明引用文章是基本要求唷
作者:
vian5323 (Valeriee)
2014-09-19 20:34:00覺得快點結束話題，將注意力導回課堂，再找時間談這件事，不然整堂課就拿去講故事了~
作者:
chienshu (一千兩千的千)
2014-09-19 21:15:00同意樓上~
作者:
enlyn (enlyn)
2014-09-20 07:42:00我想以上老師是乖小孩 以我叛逆的過往 如果老師或父母很愛說教 小學的時候頂多說機車 我高中時真的會甩門離開 我是屬於吃軟不吃硬的小孩
作者:
Artmes 2014-09-20 09:15:00又要當個板了嗎？叛逆過往，然後呢？別人的作法就是說教這也太自我太武斷了吧？
作者:
ciass5 (éŽåŽ»å°±éŽåŽ»äº†)
2014-09-20 09:27:00我很好奇 這位老師您平常都這樣處理學生的違規嗎?如果違規用這種處理方式 下次課堂上會有什麼意外"驚喜"我想也都不意外了違規的當下還是要先讓他知道錯了 這篇則應當後續機會教學
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-09-20 10:38:00樓上記得給他10分鐘辜狗
作者:
qbay (Q貝 不後悔www)
2014-09-20 11:13:00你叛逆那是你家的事情，我們能做就是教學生正確的事情很明顯這個問題想要知道教師如何處理課堂違規事件這種回答看似幽默巧妙帶過，可是你有沒有實際應用過?要是你真的這樣搞過一次，你就會被軟土深掘了
作者:
ciass5 (éŽåŽ»å°±éŽåŽ»äº†)
2014-09-20 18:18:00kee32 大，你說我嗎？
在課堂上摺紙飛機結果是全班都不用上課一起去玩紙飛機？那下一堂我摺紙船可以去賽紙船嗎？那下一堂我玩甲蟲可以全班一起去抓甲蟲順便改上生物嗎？
作者:
kee32 (終於畢業了)
2014-09-20 18:52:00我說enlyn大編輯
作者:
s8741024 (為什麼要砍我帳號)
2014-09-21 00:03:00不太了解你的做法，你是學生犯錯之後講故事獎勵他們嗎？
作者:
Kouson (煙燻最um最合豆腐)
2014-09-21 00:23:00之後就連原本乖乖的學生 都會勉強自己上課偶爾要打亂秩序