15.依據Piaget認知發展論的觀點，兒童對數字的「守恆」（conservation）概念，
是在下列哪一階段發展出來的？
(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
25.依皮亞傑的理論，處於運思預備期的兒童在認知上的特徵為：
(A)開始發展物體恆存性概念 (B)脫離自我中心的語言方式
(C)具有保留概念 (D)以直覺的思考為主
每次到皮亞傑的認知發展論就很容易卡關...@@...
15題為什麼不能選具體運思期？
又25題為什麼不能選C？前運思期不是已經開始發展保留概念了嗎？
沒記錯的話 保留概念=守恆概念？